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拓展訓(xùn)練講師課程
趙繼紅
基層管理團隊領(lǐng)導(dǎo)力
拓展訓(xùn)練
成功勵志
課程背景: 基層管理團隊水平如果不能達到標準,會造成:員工離職率提高、部門績效低下、制約企業(yè)創(chuàng)造力、公司戰(zhàn)略執(zhí)行不力、管理脫節(jié)…… 該課程從領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)素質(zhì)入手,通
邵衛(wèi)軍
戶外
拓展訓(xùn)練
團隊建設(shè)
(一)拓展培訓(xùn)介紹 拓展的起源: 拓展培訓(xùn),又稱外展訓(xùn)練(Outward bound),寓意為一艘小船駛離平靜的港灣,義無反顧地投向未知的旅程,去迎接挑戰(zhàn)。這種訓(xùn)練
林培生
拓展訓(xùn)練
——“明鏡高懸”
團隊建設(shè)
時間 課程單元 單元內(nèi)容 單元目標 一天 上午: 8:30-12:00 明鏡高懸 Ø 采用現(xiàn)場心理碰撞模式; ü 現(xiàn)場互動:“我問你寫”; ü 現(xiàn)場
林培生
拓展訓(xùn)練
——“感恩的心”
職業(yè)素養(yǎng)
時間 課程單元 單元內(nèi)容 單元目標 上午: 8:30-12:00 感恩父母 Ø 采用
拓展訓(xùn)練
模式,進行游戲互動; ü 現(xiàn)場互動:“回憶往事”; ü
林培生
拓展訓(xùn)練
——“創(chuàng)新意識”
經(jīng)濟學(xué)家
時間 課程單元 單元內(nèi)容 單元目標 上午: 8:30-12:00 思維發(fā)散 Ø 采用
拓展訓(xùn)練
模式,進行游戲互動; ü 現(xiàn)場互動:破案--“沙漠奇案”
林培生
拓展訓(xùn)練
——“如何培養(yǎng)責(zé)任心”
職業(yè)素養(yǎng)
時間 課程單元 單元內(nèi)容 單元目標 上午: 8:30-12:00 培養(yǎng)責(zé)任心 Ø 采用
拓展訓(xùn)練
模式,進行游戲互動; ü 現(xiàn)場互動:“勇于承擔(dān)責(zé)任”;
李全春
企業(yè)心理
拓展訓(xùn)練
資料超 脫 自 己 減 輕 壓 力 (講義提綱)
壓力管理
企業(yè)心理
拓展訓(xùn)練
資料 超 脫 自 己 減 輕 壓 力 (講義提綱) ——李全春老師主講 一、 主動積極熱情投入工作,使壓力變?yōu)閯恿Α?二、 尋找支撐點,化解壓力,平
劉武
拓展訓(xùn)練
經(jīng)濟學(xué)家
劉武,MBA,著名的人力資源管理實戰(zhàn)專家 國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會高級培訓(xùn)師 美國國際訓(xùn)練協(xié)會高級培訓(xùn)師 中國管理科學(xué)院客座教授 中國HR大聯(lián)盟常務(wù)秘書長 江蘇省企業(yè)家學(xué)
2023年網(wǎng)點服務(wù)最新標準:《網(wǎng)點規(guī)范化服務(wù)及通關(guān)演練》課程大綱
銀行網(wǎng)點服務(wù)最新標準
銀行網(wǎng)點服務(wù)禮儀標準
網(wǎng)點規(guī)范化服務(wù)及通關(guān)
廳堂崗位服務(wù)標準化
網(wǎng)點環(huán)境6S實施標準
2023年網(wǎng)點服務(wù)最新標準:《網(wǎng)點規(guī)范化服務(wù)及通關(guān)演練》課程大綱 柳麗惠 培訓(xùn)形式:游戲破冰、講授、角色扮演、分組討論、提問互動、案例分析 課程時長:1.5天/2
知己知彼因才適用-心勝優(yōu)勢共創(chuàng)
領(lǐng)導(dǎo)力
人力資源
企業(yè)家
教練技術(shù)
九型人格
知己知彼因才適用-心勝優(yōu)勢共創(chuàng)課程大綱 課程背景 在全球化和數(shù)字化快速發(fā)展的背景下,企業(yè)之間的競爭日益激烈。為了在競爭中保持優(yōu)勢,企業(yè)需要深入了解自身和競爭對手,
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