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團隊領導力講師課程
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4D 卓越
團隊領導力
領導力
執(zhí)行力
課程背景 4D 卓越領導力與團隊建設項目是由美國航空航天局（NASA）歷經(jīng) 7 年，以 NASA的項目團隊、技術團隊、經(jīng)營管理團隊等為對象，通過對 500 個團隊
鐘明輝
鐘明輝《
團隊領導力
及團隊文化提升訓練》
領導力
團隊領導力
及團隊文化提升訓練 課程背景： 結合中國本土企業(yè)職業(yè)經(jīng)理人在工作過程中表現(xiàn)出來的現(xiàn)狀，而開發(fā)的經(jīng)典課程。它訓練中國企業(yè)的職業(yè)經(jīng)理人的承接上級任務、制訂計
鄒祥
團隊領導力
提升
企業(yè)管理
第一講：領導力核心素質(zhì)的培養(yǎng) 1. 通過塑造與傳播愿景提升領導力 2. 通過價值觀塑造提升領導力 3. 通過建立信任塑造領導力 4. 其它領導力素質(zhì)的培養(yǎng) 第二講：
李嘉
高績效
團隊領導力
團隊建設
中層管理
溝通技巧
領導力
執(zhí)行力
企業(yè)全員心動力系統(tǒng)是企業(yè)對員工進行技術、管理等等的提高。企業(yè)長期生長的核心動力是團隊的能力，員工的能力，它要具體體現(xiàn)在每個員工身上，所以有好的員工才會有好的執(zhí)行力
李陽鑫
《
團隊領導力
素質(zhì)特訓營》
領導力
執(zhí)行力
中層管理
團隊建設
企業(yè)文化
中小企業(yè)最落后的不是廠房、設備、技術和營銷模式，而是企業(yè)的精神！ 中小企業(yè)缺少的不是有能力的人，而是一個由這些人才組成的強大團隊！ 魄力、機遇、資金，只能幫助企業(yè)
彭崇亮
心態(tài)及
團隊領導力
職業(yè)素養(yǎng)
課程內(nèi)容：1、團隊執(zhí)行的八榮八恥2、結果思維3、責任思維4、人才思維5、實踐思維6、企業(yè)家思維課后效果：全面、系統(tǒng)提升企業(yè)內(nèi)部員工的工作心態(tài)和工作執(zhí)行能力，帶來立竿
彭小東
團隊領導力
智慧
企業(yè)管理
（版權歸彭小東老師所有，違者必究）【課程背景】：彭小東導師認為：什么是團隊，心在一起就是團隊嗎？不是，共同的目標愿景和努力。一個團隊，不僅要有優(yōu)秀的人才，更需要有統(tǒng)
丁健雄
基于業(yè)績增長的
團隊領導力
中層管理
基于業(yè)績增長的
團隊領導力
【課程簡介】本課程采用工作坊的模式，將組織行為學、人格心理學、行為分析學引入商業(yè)領域，以數(shù)據(jù)為基礎，以測評為依據(jù)，以行為為中心，關注團隊成員
嚴偉濤
團隊領導力
領導力
培訓目標 ：一、幫助管理人員認識到自己在企業(yè)管理中的重要角色； 二、使管理人員了解如何成為一位優(yōu)秀的教練型領導； 三、幫助管理人員掌握表揚與批評員工的關鍵性技巧；
喬劍
研發(fā)
團隊領導力
中層管理
一、研發(fā)團隊管理的挑戰(zhàn)2 研發(fā)團隊管理的難點2 研發(fā)人員的特點和素質(zhì)模型二、培養(yǎng)技術人才2 培育人才的基本方法（自學、培訓、OJT、輔導、授權鍛煉、任職資格)2 輔
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