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商業(yè)模式創(chuàng)新講師課程
胡萬平
胡萬平
商業(yè)模式創(chuàng)新
理論（7）
商業(yè)模式
第二章：如何創(chuàng)新商業(yè)模式 “我左腳踩在創(chuàng)新的油門之上，右腳踩在傳統(tǒng)的剎車之上，我一會兒踩剎車，一會兒踩油門，我也不知道我該怎么辦了?！?── 柯達(dá)公司總裁 柯達(dá)公司
胡萬平
胡萬平
商業(yè)模式創(chuàng)新
理論（6）
商業(yè)模式
第二章：如何創(chuàng)新商業(yè)模式 （1）
商業(yè)模式創(chuàng)新
是常態(tài) IBM，1911年創(chuàng)立于美國，是全球最大的信息技術(shù)和業(yè)務(wù)解決方案公司，目前擁有全球雇員 30多萬人，業(yè)務(wù)遍及16
胡萬平
胡萬平
商業(yè)模式創(chuàng)新
理論（5）
商業(yè)模式
第一章：解讀商業(yè)模式 那么何為獨特的商業(yè)模式呢？如果我們把“你干的時候別人看不懂，看懂了也不知道怎么干，知道怎么干了，你已經(jīng)控制全局了”這句話再加以濃縮的話，那就是
胡萬平
胡萬平
商業(yè)模式創(chuàng)新
理論（4）
商業(yè)模式
第一章：解讀商業(yè)模式 商業(yè)模式是所有企業(yè)發(fā)展的原點，是企業(yè)出生到成長到成功的總設(shè)計師！商業(yè)模式不是贏利模式，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于并包含了贏利模式，贏利模式僅僅注重的是如何賺錢
胡萬平
胡萬平
商業(yè)模式創(chuàng)新
理論（3）
商業(yè)模式
第一章：解讀商業(yè)模式 （1）中國經(jīng)濟(jì)回顧 2010年，全國31個省市自治區(qū)基本大幅度調(diào)高了最低工資，上調(diào)幅度達(dá)到了23%于是，全國勞市漲工資成為2010年亮麗的一道
胡萬平
胡萬平
商業(yè)模式創(chuàng)新
理論（2）
戰(zhàn)略管理
第一章：解讀商業(yè)模式 別人想到的沒去做，我做了。 ——杰夫·貝索斯（Amazon創(chuàng)始人全球電子商務(wù)的第一象征） 1986年，學(xué)習(xí)計算機和電子工程的杰夫·貝索斯從美國
胡萬平
胡萬平
商業(yè)模式創(chuàng)新
理論（1）
戰(zhàn)略管理
第一章：解讀商業(yè)模式 假如你有一個好的創(chuàng)意，你必須愿意去下注及全力以赴。 ——陳土駿（YouTube華裔創(chuàng)辦人） 一個傳奇故事，從2005年情人節(jié)的一次聚會開始。事
胡萬平
商業(yè)模式創(chuàng)新
與頂層設(shè)計
商業(yè)模式
商業(yè)模式創(chuàng)新
與頂層設(shè)計培訓(xùn) ----十年可持續(xù)發(fā)展，百倍企業(yè)增值 【課程形式】 全案例教練是教學(xué) 理論解析+案例剖析+實戰(zhàn)演練+學(xué)員互動 直接生成有效商業(yè)計劃書 無
胡萬平
商業(yè)模式創(chuàng)新
之（融資設(shè)計）
商業(yè)模式
商業(yè)模式創(chuàng)新
與頂層設(shè)計培訓(xùn) —十年可持續(xù)發(fā)展，百倍企業(yè)增值 【課程形式】 全案例教練是教學(xué) 理論解析+案例剖析+實戰(zhàn)演練+學(xué)員互動 直接生成有效商業(yè)計劃書 無縫對接
胡萬平
商業(yè)模式創(chuàng)新
之（產(chǎn)業(yè)鏈設(shè)計）
商業(yè)模式
商業(yè)模式創(chuàng)新
與頂層設(shè)計培訓(xùn) —十年可持續(xù)發(fā)展，百倍企業(yè)增值 【課程形式】 全案例教練是教學(xué) 理論解析+案例剖析+實戰(zhàn)演練+學(xué)員互動 直接生成有效商業(yè)計劃書 無縫對接
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