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績(jī)效管理講師課程
卜安洵
《量子團(tuán)隊(duì)的奧秘》
量子團(tuán)隊(duì)
績(jī)效管理
管理創(chuàng)新
數(shù)字時(shí)代企業(yè)核心是團(tuán)隊(duì) 為何必須建立量子團(tuán)隊(duì)? 如何試點(diǎn)建立量子團(tuán)隊(duì)? 如何形成團(tuán)隊(duì)的“目標(biāo)共識(shí)”? 如何讓團(tuán)隊(duì)技能共進(jìn)和持續(xù)學(xué)習(xí)? 如何用“規(guī)則共守”代替制度遵
卜安洵
《數(shù)字經(jīng)濟(jì)新常識(shí)》
數(shù)字經(jīng)濟(jì)
管理創(chuàng)新
商業(yè)變革
績(jī)效管理
揭示數(shù)字化本質(zhì) 發(fā)現(xiàn)數(shù)字化效應(yīng) 洞察數(shù)字化競(jìng)爭(zhēng) 數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)底層變革 數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)表層變革 數(shù)字經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)治理變革 數(shù)字化組織創(chuàng)新 數(shù)字化用人策略 數(shù)字化
績(jī)效管理
劉學(xué)元
基于戰(zhàn)略的
績(jī)效管理
戰(zhàn)略;
績(jī)效管理
基于戰(zhàn)略的
績(jī)效管理
培訓(xùn)背景: 大多數(shù)企業(yè)把績(jī)效考核當(dāng)做
績(jī)效管理
,沒(méi)有掌握
績(jī)效管理
這一能夠提升業(yè)績(jī)水平的有效工具,績(jī)效考核走過(guò)場(chǎng),流于形式,績(jī)效考核的結(jié)果差別不大
郭敬峰
《職業(yè)生涯規(guī)劃與情緒調(diào)適自我激勵(lì)》大綱
職業(yè)規(guī)劃
心態(tài)培訓(xùn)
中層管理
溝通技巧
績(jī)效管理
【課程介紹】 “人生不如意十之八九”,當(dāng)情感遭遇糾結(jié),職業(yè)出現(xiàn)倦怠,婚姻出現(xiàn)不和,生活諸多不順時(shí),那種焦慮、擔(dān)憂、痛苦、無(wú)助,你懂得……負(fù)性情緒會(huì)導(dǎo)致人們工作生活
郭敬峰
《執(zhí)行力與決策力、溝通與協(xié)調(diào)能力》大綱
執(zhí)行力
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
績(jī)效管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
【課程介紹】: 在企業(yè)管理過(guò)程中面臨的兩大核心問(wèn)題:1、決策力:做什么?怎么做?做正確的事,正確的做事,什么是正確的事?怎樣正確的做事?2、執(zhí)行力:如何貫徹?如何
全晉賢
激勵(lì)性薪酬體系
薪酬管理
績(jī)效管理
一、課程背景 面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的市場(chǎng)環(huán)境,如何設(shè)計(jì)出激勵(lì)性薪酬體系,以尋求企業(yè)經(jīng)營(yíng)成本、經(jīng)營(yíng)效益之間的最佳平衡點(diǎn),達(dá)到吸納、保留、發(fā)展人才的“多贏“?如何通過(guò)策略
郭敬峰
《團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力與溝通協(xié)作、時(shí)間管理、匯報(bào)總結(jié)》
執(zhí)行力
溝通技巧
團(tuán)隊(duì)管理
績(jī)效管理
中層管理
【課程介紹】: 團(tuán)隊(duì)管理是現(xiàn)代企業(yè)管理核心,管理大師彼得·德魯克曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“任何管理的成功都是管理者的成功,任何管理的失敗都是管理者的失敗”,形象說(shuō)明了管理者對(duì)一
方黎恒
《5T
績(jī)效管理
系統(tǒng)》
績(jī)效管理
績(jī)效考核
薪酬規(guī)劃
《5T
績(jī)效管理
系統(tǒng)》幫助企業(yè)提升業(yè)績(jī)?yōu)閷?dǎo)向,從戰(zhàn)略目標(biāo)、戰(zhàn)術(shù)策略、追蹤評(píng)估、組合激勵(lì)和賦能成長(zhǎng)五大關(guān)鍵點(diǎn),為企業(yè)決策者和未來(lái)接班人提供系統(tǒng)化經(jīng)營(yíng)策略,幫助企業(yè)解決
張志虎
中基層骨干精益管理訓(xùn)練營(yíng)
質(zhì)量管理
精益生產(chǎn)
精細(xì)化管理
績(jī)效管理
現(xiàn)場(chǎng)管理
課程背景: 我們的中基層管理、班組長(zhǎng)基本上是做出來(lái)的,技能嫻熟,吃苦耐勞,一個(gè)人做事絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題,可是要他帶領(lǐng)一群人做事就有點(diǎn)力不從心了…… 技術(shù)人才走上管理崗位存
張甲琛
上?!跋到y(tǒng)成型”課程已火熱報(bào)名中
生產(chǎn)管理
績(jī)效管理
精益生產(chǎn)
質(zhì)量管理
培訓(xùn)管理
課程將于9.13-1號(hào)在上海舉行。 ü 成功應(yīng)用塑料學(xué)的基石:學(xué)習(xí)塑料制品,塑料,模具,注塑機(jī)和工藝之間的內(nèi)在聯(lián)系。 ü 注塑成型中 4 個(gè)塑料變量:學(xué)習(xí)影響產(chǎn)品
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