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績效講師課程
鄭時墨
《擔責執(zhí)行力》
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績效
管理
團隊建設(shè)
第一部分 擔責執(zhí)行力打造必備認知 一、擔責執(zhí)行力的認知 1、系列案例說明了什么？ 2、“擔責執(zhí)行力”定義及重要性 3、擔責執(zhí)行力來源及打造方法 4、如何提高執(zhí)行力
陳忠安
牽引式
績效
考核與寬帶式薪酬
績效
考核
薪酬設(shè)計
績效
管理
薪酬管理
第一章：
績效
管理認知 1、
績效
管理與
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考核的區(qū)別 2、
績效
管理為公司、團隊、員工帶來什么？ 3、“三公”原則及
績效
體系的構(gòu)成 4、
績效
管理在HRM中的八大作用
周勇
績效
管理量化技術(shù)培訓(xùn)
績效
管理
指標提取
指標量化
數(shù)據(jù)管理
績效
管理量化技術(shù)培訓(xùn)大綱 目標學(xué)員： 部門經(jīng)理，人力資源經(jīng)理，人力資源主管，
績效
經(jīng)理，
績效
主管 課程時長： 6小時（1天） 學(xué)習目標： 當培訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)員將能夠：
周勇
STPOS戰(zhàn)略全
績效
運營培訓(xùn)大綱
戰(zhàn)略解碼
績效
指標
績效
應(yīng)用
STPOS戰(zhàn)略全
績效
運營培訓(xùn)大綱 目標學(xué)員： 中高層管理者、人力資源經(jīng)理、
績效
考核專員 課程時長： 2天版本 學(xué)習目標： 當培訓(xùn)結(jié)束時，學(xué)員將能夠： · 幫助企業(yè)
周水根
周水根:《如何打造高
績效
的研發(fā)團隊》
研發(fā)團隊
高
績效
【課程背景】 在企業(yè)管理中，特別是研發(fā)型企業(yè)管理中，常常遇到以下問題： 為什么我們辛辛苦苦選到的“人才”，結(jié)果卻不勝任、不適崗、離職？ 如何選到最適合本崗位的人才
何偉
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化用人》
數(shù)字化人才
績效
管理
薪酬管理
《數(shù)字化人才新模式——數(shù)字化用人》 一、課程背景 1、目標用戶：企業(yè)中高層，企業(yè)人力資源管理者，企業(yè)大學(xué)負責人，高校相關(guān)專業(yè)專家等。 2、課程結(jié)構(gòu)：一是數(shù)字化時代
何偉
《透明
績效
：數(shù)字時代
績效
管理如何創(chuàng)新》
數(shù)字化人力資源
績效
體系
績效
管理
《透明
績效
——數(shù)字時代
績效
管理創(chuàng)新》 課程大綱 一、
績效
為什么要透明—— 1.
績效
管理的前世今生 2.
績效
管理基本任務(wù)與主要問題？ 3.
績效
管理難在哪？四重挑戰(zhàn)！
卜安洵
《量子團隊的奧秘》
量子團隊
績效
管理
管理創(chuàng)新
數(shù)字時代企業(yè)核心是團隊 為何必須建立量子團隊？ 如何試點建立量子團隊？ 如何形成團隊的“目標共識”？ 如何讓團隊技能共進和持續(xù)學(xué)習？ 如何用“規(guī)則共守”代替制度遵
卜安洵
《數(shù)字經(jīng)濟新常識》
數(shù)字經(jīng)濟
管理創(chuàng)新
商業(yè)變革
績效
管理
揭示數(shù)字化本質(zhì) 發(fā)現(xiàn)數(shù)字化效應(yīng) 洞察數(shù)字化競爭 數(shù)字經(jīng)濟市場底層變革 數(shù)字經(jīng)濟市場表層變革 數(shù)字經(jīng)濟市場治理變革 數(shù)字化組織創(chuàng)新 數(shù)字化用人策略 數(shù)字化
績效
管理
劉學(xué)元
基于戰(zhàn)略的
績效
管理
戰(zhàn)略；
績效
管理
基于戰(zhàn)略的
績效
管理 培訓(xùn)背景： 大多數(shù)企業(yè)把
績效
考核當做
績效
管理，沒有掌握
績效
管理這一能夠提升業(yè)績水平的有效工具，
績效
考核走過場，流于形式，
績效
考核的結(jié)果差別不大
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