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表達(dá)講師課程
董彥彩
結(jié)構(gòu)思考力-思考與
表達(dá)
結(jié)構(gòu)思考力
邏輯
思維
系統(tǒng)思維
表達(dá)
課程大綱：前言 為什么要學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化思考？ 游戲?qū)?，結(jié)構(gòu)化思維是系統(tǒng)思維的核心 第一講：結(jié)構(gòu)化-想 一、了解大腦 1. 大腦思考遵循的準(zhǔn)則 2. 大腦記憶的特點(diǎn)思
賈蓓
出口成章-高效演講與
表達(dá)
演講口才
商務(wù)談判
溝通技巧
一、【破冰】如何讓你認(rèn)識我? 1、“火眼金睛”——培訓(xùn)師的自我介紹 2、“only one&call me”——學(xué)員的自我介紹 二、【認(rèn)知篇】什么是好的演
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-商務(wù)演講與
表達(dá)
呈現(xiàn)技巧-像TED一樣演講
曾子熙老師
商務(wù)演講
表達(dá)
呈現(xiàn)技巧
曾子熙老師-核心課程-商務(wù)演講與
表達(dá)
呈現(xiàn)技巧-像TED一樣演講 主講：曾子熙老師 課程規(guī)劃說明： TED演講為什么能夠風(fēng)靡全球？為什么不超過18分鐘的演講，平均點(diǎn)
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與
表達(dá)
呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效
表達(dá)
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-結(jié)構(gòu)化思維與
表達(dá)
呈現(xiàn)技巧訓(xùn)練-結(jié)構(gòu)思考與高效
表達(dá)
主講：曾子熙老師 課程介紹： 結(jié)構(gòu)化思維與高效
表達(dá)
技巧課程理論來源，前麥肯錫顧問芭芭拉?明
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維與
表達(dá)
呈現(xiàn)技巧
曾子熙
曾子熙老師-核心課程-金字塔原理邏輯思維與
表達(dá)
呈現(xiàn)技巧 主講：曾子熙老師 課程介紹： 《金字塔原理邏輯思維與
表達(dá)
呈現(xiàn)技巧》是麥肯錫40年經(jīng)典培訓(xùn)課程，是應(yīng)用金字塔
曾子熙
曾子熙老師-核心課程金字塔原理邏輯思維-思考、
表達(dá)
與解決問題的邏輯技巧
曾子熙
曾子熙老師-核心課程金字塔原理邏輯思維-思考、
表達(dá)
與解決問題的邏輯技巧 主講：曾子熙老師 課程介紹： 《金字塔原理-思考，
表達(dá)
和解決問題的邏輯》是麥肯錫40年經(jīng)典
黃立歐
邏輯思維結(jié)構(gòu)化
表達(dá)
+思維導(dǎo)圖
邏輯思維
思維導(dǎo)圖
邏輯思維結(jié)構(gòu)化
表達(dá)
+思維導(dǎo)圖 一． 什么是邏輯思維 （1）討論：如果沒有邏輯在工作中會有哪些問題？ （2）“解決”和“
表達(dá)
”需要的邏輯思維法 （3）5個日常工作中
蔣巍巍
《高效溝通與結(jié)構(gòu)化
表達(dá)
》
溝通
表達(dá)
課程內(nèi)容： 一、高效溝通技巧的概述 “溝”是方法和途徑，“通”才是真正的目的 溝通過程中不能達(dá)成共識的5個主要原因 影響溝通質(zhì)量的7個要素 溝通中易犯的5個錯誤
馬建強(qiáng)
《全腦口才——公眾演講與
表達(dá)
》
演講
表達(dá)
口才
課程大綱 模塊一：以終為始，堅(jiān)持目標(biāo) ? 糟糕的演講：沒內(nèi)容、沒條理、沒意思 ? 以聽從為中心編、導(dǎo)、演 ? 演講策劃三步曲：構(gòu)思、設(shè)計(jì)、宣講 ? 左腦理性負(fù)責(zé)內(nèi)
馬建強(qiáng)
職場涂鴉-視覺化思考與
表達(dá)
手繪
溝通
表達(dá)
思考
課程綱要 一、 溝通之道，以人為本 1. 以受眾為中心的思維模式確立 2. 以受眾為中心選擇重點(diǎn) 3. 以受眾為中心的主題句 二、 手繪練習(xí) 1. 手繪工具（紙筆
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