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職業(yè)化講師授課見證
王惠
【從校園到職場(chǎng)—員工
職業(yè)化
素養(yǎng)提升】來到國華電力投資公司
職業(yè)化
新員工
王惠老師來到國華電力投資公司為200位新員工帶來了定制化課程《從校園到職場(chǎng)—員工
職業(yè)化
素養(yǎng)提升》課程從職業(yè)定位、職業(yè)溝通、團(tuán)隊(duì)融入、職業(yè)心態(tài)、職業(yè)行為、職業(yè)生涯規(guī)
孫汗青
上海外高橋企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心《
職業(yè)化
管理》
職業(yè)化
，外高橋
2019年6月14日，孫汗青老師應(yīng)上海外高橋保稅區(qū)國際人才服務(wù)中心吳柳總經(jīng)理邀請(qǐng)，為外高橋企業(yè)發(fā)展促進(jìn)中心的領(lǐng)導(dǎo)們做一天的《
職業(yè)化
管理》培訓(xùn)，分享如果教授團(tuán)隊(duì)
職業(yè)化
景元利
景元利老師應(yīng)邀為富德人壽開展《
職業(yè)化
九項(xiàng)修煉》培訓(xùn)課程
職業(yè)化
職業(yè)化
修煉
職業(yè)化
九項(xiàng)修煉
11月25日，景元利老師應(yīng)邀為富德人壽陜西公司開展《
職業(yè)化
九項(xiàng)修煉》培訓(xùn)，這次培訓(xùn)，客戶方很早就安排了，一次次在約老師的時(shí)間，因?yàn)槭芤咔橛绊?，同時(shí)老師也比較忙，即
景元利
景元利老師應(yīng)邀為南昌企業(yè)開展《
職業(yè)化
九項(xiàng)修煉》授課
職業(yè)化
職業(yè)化
修煉
職業(yè)化
九項(xiàng)修煉
8月9日，景元利老師應(yīng)邀為南昌的企業(yè)界人士開展了《
職業(yè)化
九項(xiàng)修煉》主題培訓(xùn)，培訓(xùn)通過研討式展開，各個(gè)小組成員樂在其中，大家結(jié)合個(gè)人的職業(yè)發(fā)展，提出了關(guān)于管理者如何
姚光林
《管理者角色認(rèn)知與
職業(yè)化
塑造》培訓(xùn)
角色認(rèn)知
職業(yè)化
塑造
2018年9月8日，鄭州，姚光林老師受邀為天一商學(xué)院培訓(xùn)《管理者角色認(rèn)知與
職業(yè)化
塑造》，學(xué)員感覺收獲滿滿。
聶春明
中高層管理者的
職業(yè)化
修煉
中高層
職業(yè)化
福達(dá)合金—
職業(yè)化
修煉福達(dá)合金—
職業(yè)化
修煉 聶老師您好，謝謝您抽出您寶貴的時(shí)間給我們講課，我覺得今天這一課是我長這么大對(duì)我意義最深，受到了很大的益處和啟迪！您讓我對(duì)
巨一銘
贏在
職業(yè)化
走進(jìn)浙江廣電集團(tuán)
職業(yè)化
規(guī)范化
10月20日，浙江廣電集團(tuán)特邀香港光華管理學(xué)院巨一銘老師為集團(tuán)職能部門員工開展了為期一天的
職業(yè)化
培訓(xùn)。 《贏在
職業(yè)化
》 ——自動(dòng)自發(fā)的員工精神 課程背景： 職場(chǎng)的
常穎
【
職業(yè)化
轉(zhuǎn)變 禮儀與溝通】再次走進(jìn)海南控股集團(tuán)
職業(yè)化
職場(chǎng)禮儀
演講與溝通
二次返聘為海南控股集團(tuán)第二期新員工帶來《
職業(yè)化
轉(zhuǎn)變》《職場(chǎng)禮儀》《演講與溝通》等系列課程。從職業(yè)角色轉(zhuǎn)變、職場(chǎng)心態(tài)到崗位規(guī)劃，從職場(chǎng)禮儀到
職業(yè)化
技能。課堂中演練結(jié)
李洋
《實(shí)戰(zhàn)新員工
職業(yè)化
塑造與養(yǎng)成》
新員工，
職業(yè)化
素養(yǎng)
2018年7月5日，李洋老師受邀來到廣州市，為歷經(jīng)半個(gè)世紀(jì)的不懈努力，已發(fā)展成為行業(yè)實(shí)力雄厚、門類配套齊全、裝備水平先進(jìn)、工藝技術(shù)獨(dú)特，下轄22家大中型企業(yè)和1個(gè)
唐黛琳
《銀行新行員
職業(yè)化
素養(yǎng)提升培訓(xùn)》
銀行
新員工
職業(yè)化
素養(yǎng)
而什么是
職業(yè)化
？如何讓員工實(shí)現(xiàn)
職業(yè)化
，提升新員工的
職業(yè)化
素養(yǎng)呢？ 7月26日，唐黛琳老師應(yīng)邀給人民銀行廣州分行的200多名新行員進(jìn)行的《職場(chǎng)新人
職業(yè)化
素養(yǎng)提升》培
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