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鈕東濤
鈕東濤高效溝通之溝通解碼_
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團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
【課程對(duì)象】 中層管理者 業(yè)務(wù)骨干;技術(shù)骨干人員 【本次課程的收益】 收益一: 如何上行溝通提升邏輯性,爭(zhēng)取更多的資源; 收益二: 如何下行溝通加強(qiáng)輔導(dǎo)和培訓(xùn),
馬堅(jiān)行
如何策反競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的經(jīng)銷商?_
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渠道營(yíng)銷
區(qū)域經(jīng)理培訓(xùn)
開發(fā)市場(chǎng)
經(jīng)銷商管理
渠道營(yíng)銷是一個(gè)系統(tǒng)工程,點(diǎn)點(diǎn)滴滴構(gòu)建品牌在市場(chǎng)上的競(jìng)爭(zhēng)力。以下分享的內(nèi)容:如何策反競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的經(jīng)銷商?區(qū)域經(jīng)理說,策反難度大。學(xué)會(huì)策反五步驟,讓競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的經(jīng)銷商成
徐雄俊
南孚—豐藍(lán)1號(hào)電池定位宣傳片-九德定位咨詢徐雄俊服務(wù)客戶案例_
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經(jīng)銷商管理
品牌策劃
戰(zhàn)略管理
營(yíng)銷管理
南孚—豐藍(lán)1號(hào)電池定位宣傳片-九德定位咨詢徐雄俊服務(wù)客戶案例_
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視頻 南孚—豐藍(lán)1號(hào)電池定位宣傳片-九德定位咨詢徐雄俊服務(wù)客戶案例_
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曹建萍
曹建萍老師講學(xué)習(xí)陽明心學(xué)的三個(gè)方法_
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陽明心學(xué)
曹建萍老師講學(xué)習(xí)陽明心學(xué)的三個(gè)方法 曹建萍老師講學(xué)習(xí)陽明心學(xué)的三個(gè)方法 曹建萍老師講學(xué)習(xí)陽明心學(xué)的三個(gè)方法
趙霏
新晃縣成立60周年召開縣慶禮儀培訓(xùn)班新聞 -
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形象禮儀
縣慶禮儀指導(dǎo)
接待禮儀
客戶:新晃縣人民政府 地點(diǎn):湖南省 - 新晃 時(shí)間:2016/10/14 課程內(nèi)容:新晃侗族自治縣人民政府200余位縣慶接待工作人員參加縣慶禮儀培訓(xùn)。
金錯(cuò)刀
【金錯(cuò)刀 - 互聯(lián)網(wǎng)思維與產(chǎn)品經(jīng)理為王 】_
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金錯(cuò)刀
微創(chuàng)新思想提出者??萍忌虡I(yè)觀察家。微創(chuàng)新研究中心創(chuàng)始人、首席研究員。上海交大、創(chuàng)業(yè)家黑馬訓(xùn)練營(yíng)、MPD等20余家大學(xué)和機(jī)構(gòu)的主講老師。 曾任百度愛樂活副總裁、總
顏廷利
中國風(fēng)水大師導(dǎo)師求前大師 -
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中國風(fēng)水大師導(dǎo)師
中國第一風(fēng)水大師
中國樓盤風(fēng)水導(dǎo)師
中國風(fēng)水大師導(dǎo)師求前大師,當(dāng)人們?cè)诨ヂ?lián)網(wǎng)上輸入‘中國第一風(fēng)水大師’‘當(dāng)代易經(jīng)風(fēng)水大師’‘中國權(quán)威起名大師’‘現(xiàn)代著名風(fēng)水大師’‘中國十大風(fēng)水大師排行’‘中國最厲
張怡筠
2018年樊登讀書會(huì)思享盛宴張怡筠演講_
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張怡筠
經(jīng)濟(jì)學(xué)家
情商高,并不代表沒有負(fù)面情緒。我對(duì)情商下的私人定義是:運(yùn)用情緒的能力。正因?yàn)槲覀兌加懈魇礁鳂拥那榫w,所以我們就看誰能夠把這個(gè)情緒運(yùn)用的比較好。 ◆美國喬治亞理工
孟凡坤老師高考勵(lì)志演講
高考勵(lì)志
勵(lì)志演講
為進(jìn)一步激發(fā)高三學(xué)子學(xué)習(xí)積極性,鼓舞士氣,緩解壓力,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí) 熱情,營(yíng)造積極進(jìn)取的備考氛圍,讓學(xué)生更加明確目標(biāo)、堅(jiān)定信心、珍惜復(fù)習(xí)備考時(shí)間,全力拼搏
劉成熙老師團(tuán)隊(duì)-BEM戰(zhàn)略解碼工作坊-課程大綱小視頻
劉成熙老師
戰(zhàn)略解碼
BEM
戰(zhàn)略
劉成熙老師團(tuán)隊(duì)-BEM戰(zhàn)略解碼工作坊-課程大綱 1. 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃-工作坊的內(nèi)涵與邏輯,理解自身在戰(zhàn)略實(shí)踐中的定位和職責(zé) 2. 掌握戰(zhàn)略規(guī)劃分析的思路與工具;提
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