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安全管理
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講師
74
視頻
3
課程
148
授課見證
191
田軍
如何少花錢多辦事
財(cái)務(wù)管理
如何少花錢多辦事 課程對(duì)象:中小企業(yè)老板、企業(yè)實(shí)際控制人、企業(yè)人、財(cái)、物負(fù)責(zé)人等 詞匯舉例:四類成本、推廣許諾、愿景匯談、虛擬后臺(tái) 課程時(shí)間:4—6課時(shí),不可拆分
趙繼紅
ISO14001環(huán)境管理體系內(nèi)審員培訓(xùn)
企業(yè)管理
【課程背景】 隨著ISO14000環(huán)境管理體系標(biāo)準(zhǔn)在全球范圍的廣泛實(shí)施,越來越多的企事業(yè)單位加入到實(shí)施ISO14000環(huán)境管理體系的行列中來,通過建立、實(shí)施環(huán)境管理
趙繼紅
帶好團(tuán)隊(duì)技巧——如何經(jīng)營團(tuán)隊(duì)
企業(yè)管理
【課程大綱】 ●第一項(xiàng)技術(shù) 甄選人才 (八分人才,九分使用,十分待遇) l、做英雄還是做領(lǐng)袖?(管理就是運(yùn)用他人努力達(dá)成目標(biāo)) 2、只買對(duì)的,不買貴的(門當(dāng)戶對(duì),合
田軍
人力資源管理的兩條生命線
非人力管理
版權(quán)所有 違者追究 人力資源管理的兩條生命線 ——人才戰(zhàn)略與考核的關(guān)鍵點(diǎn)和新板模型 一 課程收益 1. 權(quán)威認(rèn)識(shí)人力資源的專業(yè)模塊劃分和人力資源工作者的基本素質(zhì)要求
田軍
考核品字模型和20種常用考核方式(擴(kuò)綱)
績效管理
考核品字模型和20種常用考核方式 一、 課程背景 1、 考核在企業(yè)管理(特別是人力資源管理)中的地位舉足輕重,甚至影響到企業(yè)的生存發(fā)展。面對(duì)不同的企業(yè)、不同的崗位
田軍
誠信變通與人品處事
企業(yè)管理
誠信變通與人品處事 課程對(duì)象:企業(yè)勞資雙方各類人員,企業(yè)策劃部門MI主管等 詞匯舉例:兩種典型性格、變通人品、生存變通、外圓內(nèi)方 課程時(shí)間:2課時(shí) 學(xué)習(xí)目的:從深
趙繼紅
高級(jí)行政文秘人員職業(yè)培訓(xùn)
企業(yè)管理
【課程背景】 對(duì)高級(jí)文秘來說,沒有受到過系統(tǒng)訓(xùn)練,將無法從戰(zhàn)略性全方位角度認(rèn)知秘書與助理的工作;在所從事的工作中感覺缺乏理論支持;工作中總是被動(dòng)行事,不能主動(dòng)掌握工
高建華
動(dòng)態(tài)市場環(huán)境下的營銷策略
營銷管理
《動(dòng)態(tài)市場環(huán)境下的營銷策略》 本課程針對(duì)的主要問題: 與幾年前相比,為什么公司在市場上面臨的競爭壓力越來越大,日子越來越不好過? 與幾年前相比,為什么公司的營業(yè)額
趙繼紅
應(yīng)用心理學(xué)教育培訓(xùn)
企業(yè)管理
【課程描述】 《應(yīng)用心理學(xué)》是師范院校的一門基礎(chǔ)必修課,通過教學(xué)使學(xué)員掌握應(yīng)用心理學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,并且能靈活地在教學(xué)實(shí)踐中運(yùn)用。作為教師應(yīng)了解學(xué)員的心理特點(diǎn)
趙繼紅
電氣安全的
安全管理
培訓(xùn)
企業(yè)管理
【課程收獲】 通過培訓(xùn),使培訓(xùn)對(duì)象熟悉電氣安全
安全管理
的有關(guān)法律、法規(guī)、規(guī)章和國家標(biāo)準(zhǔn),掌握電氣安全
安全管理
安全技術(shù)理論、職業(yè)危害預(yù)防與事故應(yīng)急救援等專業(yè)知識(shí),具備
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梁俊景
律師 李小平律師