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績效提升講師課程
李愛軍
對標管理與
績效提升
管理
中層管理
領導力
執(zhí)行力
培訓管理
精細化管理
陳泓冰:對標管理與
績效提升
管理 (卓越績效標桿管理) 課程大綱 一天版為講授版、兩天版為輔導式培訓 中國標桿管理導師——陳泓冰老師獨家課程 標桿管理被全球管理學界
韋寶寧
對標管理與營銷團隊
績效提升
中層管理
執(zhí)行力
領導力
培訓管理
精細化管理
陳泓冰:對標管理與營銷團隊
績效提升
輔導式培訓兩天版課程大綱 中國標桿管理導師——陳泓冰老師獨家課程 標桿管理被全球管理學界稱為21世紀三大管理工具之首 一、為什
韋寶寧
對標管理與
績效提升
管理
中層管理
領導力
執(zhí)行力
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精細化管理
陳泓冰:對標管理與
績效提升
管理 (卓越績效標桿管理) 課程大綱 一天版為講授版、兩天版為輔導式培訓 中國標桿管理導師——陳泓冰老師獨家課程 標桿管理被全球管理學界
孫瑞
對標管理與營銷團隊
績效提升
中層管理
領導力
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培訓管理
精細化管理
陳泓冰:對標管理與營銷團隊
績效提升
輔導式培訓兩天版課程大綱 中國標桿管理導師——陳泓冰老師獨家課程 標桿管理被全球管理學界稱為21世紀三大管理工具之首 一、為什
孫瑞
對標管理與營銷團隊
績效提升
領導力
執(zhí)行力
培訓管理
精細化管理
中層管理
陳泓冰:對標管理與營銷團隊
績效提升
輔導式培訓兩天版課程大綱 中國標桿管理導師——陳泓冰老師獨家課程 標桿管理被全球管理學界稱為21世紀三大管理工具之首 一、為什
孫瑞
對標管理與
績效提升
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領導力
執(zhí)行力
培訓管理
精細化管理
陳泓冰:對標管理與
績效提升
管理 (卓越績效標桿管理) 課程大綱 一天版為講授版、兩天版為輔導式培訓 中國標桿管理導師——陳泓冰老師獨家課程 標桿管理被全球管理學界
張長江
2017版新課程:工業(yè)品渠道關系管理與渠道
績效提升
策略
經(jīng)銷商管理
電力
營銷管理
工業(yè)品
營銷
課程背景: 在以渠道銷售為主的制造型(B2B)企業(yè),渠道管理人員往往會面臨以下普遍性的困惑: 渠道忠誠度低,朝三暮四 市場大環(huán)境問題導致經(jīng)銷商業(yè)績普遍較差 廠商與
許英超
精細化班組現(xiàn)場改善與
績效提升
篇
班組績效改善
現(xiàn)場管理
班組降本增效
節(jié)約型班組建設
明日倍增
第一章:現(xiàn)場管理者的角色認知和角色意識 l 忙碌的小馬:現(xiàn)場管理者的問題 l 什么是管理 l 管理的五大職能 l 現(xiàn)場管理者的角色 l 現(xiàn)場管理者的角色意識 l
趙楠
精細化現(xiàn)場改善與
績效提升
班組建設
新晉班組長培訓
精益生產(chǎn)
班組長教練
班組落地實效輔導
第一章:現(xiàn)場管理者的角色認知和角色意識 l 忙碌的小馬:現(xiàn)場管理者的問題 l 什么是管理 l 管理的五大職能 l 現(xiàn)場管理者的角色 l 現(xiàn)場管理者的角色意識 l
趙楠
新時期班組團隊建設領導力
班組建設
標桿班組
班組
績效提升
班組輔導落地
五型班組
一、新時期基層管理者角色定義與心智價值觀 1、新時期班組長的角色認知 l 企業(yè)千條線,班組一針穿 l 企業(yè)文化的傳播者 l 方針目標的落實者 l 員工技能的培訓者
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