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管理模式講師課程
趙繼紅
績(jī)效管理之教練式
管理模式
績(jī)效管理
第一講 認(rèn)識(shí)教練式管理 1. 企業(yè)經(jīng)營(yíng)所面對(duì)的能力挑戰(zhàn) 2. 教練式管理的定義 3. 教練式管理與傳統(tǒng)管理的區(qū)別 4. 教練式管理的價(jià)值定位 第二講 教練式管理者的
譚小芳
企業(yè)應(yīng)變策略與
管理模式
培訓(xùn)
客戶(hù)關(guān)系管理
企業(yè)應(yīng)變策略與
管理模式
培訓(xùn) 講師：譚小芳 企業(yè)應(yīng)變策略與
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培訓(xùn)課程有哪些？ 企業(yè)應(yīng)變策略與
管理模式
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培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威
譚小芳
企業(yè)應(yīng)變策略與
管理模式
培訓(xùn)
公司治理
企業(yè)應(yīng)變策略與
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培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師哪位最權(quán)威
尤登弘
3天2夜《贏利中心
管理模式
》特訓(xùn)營(yíng)實(shí)戰(zhàn)篇
企業(yè)管理
一 課程背景 隨著企業(yè)的發(fā)展，其規(guī)模不斷擴(kuò)大，中國(guó)民營(yíng)企業(yè)家們也面臨著層出不窮的困擾： 1、如何將企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo)落地執(zhí)行？ 2、如何持續(xù)能讓企業(yè)成功的商業(yè)模式？ 3
彭小東
中國(guó)廣告?zhèn)髅綐I(yè)的危機(jī)
管理模式
企業(yè)管理
【課程目的】 從競(jìng)爭(zhēng)格局來(lái)看。從國(guó)內(nèi)來(lái)看，欄目之間、頻道之間以及電視與廣播、報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)等傳統(tǒng)和新興媒體之間無(wú)不存在著激烈的競(jìng)爭(zhēng)，而這些競(jìng)爭(zhēng)說(shuō)到底其實(shí)就是特色內(nèi)容的競(jìng)
彭小東
危機(jī)
管理模式
危機(jī)管理
（版權(quán)歸彭小東老師所有，違者必究） 【課程背景】： 品牌是經(jīng)營(yíng)的結(jié)果，經(jīng)營(yíng)是企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略的執(zhí)行。如何通過(guò)營(yíng)銷(xiāo)戰(zhàn)略、品牌管理、促銷(xiāo)行動(dòng)、產(chǎn)品策劃一系列的組合實(shí)施，建立
田軍
管理理論的歷史發(fā)展和現(xiàn)代
管理模式
（擴(kuò)綱）
非人力管理
管理理論的歷史發(fā)展和現(xiàn)代
管理模式
一、 課程背景 1、 無(wú)論管理學(xué)習(xí)、管理研究、管理實(shí)踐，必先了解管理歷史。讀史使人明智，胸中自有明燈。 2、 目前一些管理者對(duì)管
王毅
戰(zhàn)略新思維與企業(yè)戰(zhàn)略
管理模式
戰(zhàn)略管理
一、企業(yè)的本質(zhì)與戰(zhàn)略新思維（一） 1企業(yè)的本質(zhì)與競(jìng)爭(zhēng)力影響因素 1.1 企業(yè)的本質(zhì)一：資源配置性 1.2資源的稀缺性、戰(zhàn)略管理與運(yùn)營(yíng)管理關(guān)系 1.3戰(zhàn)略是資源配置方
田軍
管理理論的歷史發(fā)展和現(xiàn)代
管理模式
非人力管理
管理理論的歷史發(fā)展和現(xiàn)代
管理模式
課程對(duì)象：企業(yè)各級(jí)管理人員，管理理論研究人員，管理原理和管理思想愛(ài)好者 詞匯舉例：墨家思想、埃及法老、烏托邦、馬列原理、和諧社會(huì)
黃利君
企業(yè)卓越績(jī)效
管理模式
訓(xùn)練營(yíng)
精細(xì)化管理
課程內(nèi)容 第一單元：正確認(rèn)識(shí)卓越績(jī)效模式 一、企業(yè)的困惑 ： 績(jī)效考核談了很久，也全力地推行了，但就是沒(méi)有效果。我們知道績(jī)效管理是很好的管理工具，但為什么一到我們這
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