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新生代講師課程
蔣巍巍
《代際領(lǐng)導(dǎo)力-
新生代
員工管理》
領(lǐng)導(dǎo)力
課程內(nèi)容： 第1講：
新生代
員工的時(shí)代特點(diǎn)與管理者狀態(tài) 不同年齡階段與不同社會(huì)群體的差別
新生代
員工的人設(shè)與價(jià)值觀
新生代
員工的成長(zhǎng)模式
新生代
員工的思維模式分析
馮興鴿
《
新生代
的中層管理》
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
溝通技巧
創(chuàng)新管理
新生代
的中層力量------企業(yè)的中堅(jiān)脊梁 一、中層的角色認(rèn)知 1、是執(zhí)行者也是管理者 2、要懂得戰(zhàn)術(shù)，更要了解戰(zhàn)略 二、中層執(zhí)行要點(diǎn) 1、戰(zhàn)略執(zhí)行,每一個(gè)流程都
蘆長(zhǎng)安
新生代
員工管理與輔導(dǎo)
新生代
管理
員工輔導(dǎo)
導(dǎo)師培養(yǎng)
管理技能
新生代
員工管理與輔導(dǎo) （本課程可作為2021新員工導(dǎo)師培養(yǎng)課程) 一、 課程背景： 德勤2019年的全球人力資本趨勢(shì)調(diào)研顯示， 在內(nèi)外部環(huán)境充滿變革的時(shí)代，管理者
徐輝
引導(dǎo)式管理提升培訓(xùn)
新生代
工作坊
領(lǐng)導(dǎo)力
引導(dǎo)
管理
如何讓工作輕松，讓企業(yè)滿意呢？ 十五年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)的bear和大家聊聊 讓我們的傳統(tǒng)課程也來(lái)一次“供給側(cè)”改革吧 歡迎企業(yè)及機(jī)構(gòu)訂購(gòu)課程 ======= 合作方式 1
徐蓉
激勵(lì)90后
激勵(lì)
90后
新生代
在95后、00后成為工作就業(yè)主體的今天，作為管理者或HR的你們，是否也被稱為“新興人類”的
新生代
，如洪水猛獸來(lái)襲一般搞得不淡定了？ “裸辭”“閃辭”。。?！胺鹣登?
孫平
互聯(lián)網(wǎng)管理創(chuàng)新：互聯(lián)網(wǎng)
新生代
的激勵(lì)技巧
互聯(lián)網(wǎng)管理
創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)管理
管理顧問(wèn)
管理咨詢
【互聯(lián)網(wǎng)基因：高效能團(tuán)隊(duì)管理創(chuàng)新】 兩天一夜 完整版課綱 （課根據(jù)企業(yè)實(shí)際需求定制） 課程背景 互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代：唯一不變的是時(shí)刻都在變化！在變化中，形成以純虛擬商業(yè)模
郭敬峰
《9500后
新生代
員工管理》
人力資源
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
心態(tài)培訓(xùn)
《9500后
新生代
員工管理》課程大綱 【課程介紹】 代溝和代際沖突是當(dāng)今職場(chǎng)令人矚目的話題之一. 面對(duì)大批“9500后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，
韓鶴之
新生代
韓鶴之老師《幫扶系統(tǒng)》課程介紹
幫扶系統(tǒng)
幫扶計(jì)劃
融資方案
招商方案
韓鶴之
《幫扶系統(tǒng)》從商業(yè)模式的輔導(dǎo)和完善，到創(chuàng)始團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng)，再到資源和平臺(tái)的開(kāi)放，為在做的老板企業(yè)提供了一整套系統(tǒng)性的解決方案 所以《幫扶系統(tǒng)》的定位又叫”影響一生的關(guān)
張景濤
帶人先帶心 —— 以人為中心的
新生代
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中基層管理
90后管理
新生代
管理
課程背景： 伴隨著互聯(lián)網(wǎng)成長(zhǎng)起來(lái)的一代成為了職場(chǎng)的中堅(jiān)，他們從小就物資充沛，條件優(yōu)越，傳統(tǒng)基于資源調(diào)配的管理手段已經(jīng)不適用，如何有效管理成為管理者面前的一道難題。
聶振亞
《
新生代
員工管理與激勵(lì)》
新生代
，員工管理
《
新生代
員工管理與激勵(lì)》 課程背景： 隨著
新生代
（90后/00后）進(jìn)入職場(chǎng)，逐漸成為職場(chǎng)上的生力軍，傳統(tǒng)的管理理論與實(shí)踐遭遇到前所未有的挑戰(zhàn)，不少企業(yè)部門管理者感
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