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技能訓(xùn)練講師課程
李堅(jiān)
TWI一線主管
技能訓(xùn)練
twi
班組長
管理
生產(chǎn)管理
【課程背景】 在中國高速發(fā)展環(huán)境下，如何快速提升一線生產(chǎn)主管綜合管理技能是所有生活制造型企業(yè)面臨的急迫問題。對(duì)管理者和監(jiān)督者的教育問題已經(jīng)成為企業(yè)生存與發(fā)展的核心
楊鵬飛
危險(xiǎn)源辨識(shí)與防護(hù)
技能訓(xùn)練
安全管理
第一部分，建立安全意識(shí) l 事故的代價(jià) l 風(fēng)險(xiǎn)無處不在 第二部分，事故是怎么發(fā)生的 l 事故的軌跡交叉理論 l 墨菲定律與賭博游戲 l 通用安全管理基礎(chǔ)模型 第
文亮
企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)之講師
技能訓(xùn)練
培訓(xùn)師培訓(xùn)
TTT
遼寧
【培訓(xùn)形式】集體、互動(dòng)、任務(wù)、模擬 【培訓(xùn)部分模塊及內(nèi)容】 一、講師表達(dá)技巧訓(xùn)練 二、講師控場
技能訓(xùn)練
三、講師課程設(shè)計(jì) 四、講師課程評(píng)估 五、講師輔助
技能訓(xùn)練
馬詩敏
《流程化營銷策略與銷售
技能訓(xùn)練
》培訓(xùn)課綱
營銷管理
營銷談判
銷售技巧
一、培訓(xùn)目的 通過課程培訓(xùn)，提升員工與經(jīng)銷商老板的談判技巧，強(qiáng)化員工與顧客的溝通能力，建立企業(yè)及個(gè)人的專業(yè)品牌形象，從而提振團(tuán)隊(duì)銷售信心，助力達(dá)成企業(yè)營銷業(yè)務(wù)目標(biāo)
景元利
實(shí)戰(zhàn)管理
技能訓(xùn)練
之七《賦能式領(lǐng)導(dǎo)力》
領(lǐng)導(dǎo)力
賦能式領(lǐng)導(dǎo)力
高層領(lǐng)導(dǎo)力
賦能管理
賦能式領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱 課程介紹： 在本課程中，基于目前許多企業(yè)在領(lǐng)導(dǎo)力方面存在著影響力不夠、過于激進(jìn)、過于保守等問題我們從多個(gè)不同維度來解讀華為的“灰度”領(lǐng)導(dǎo)力，
華意
中層核心管理
技能訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
中層管理
溝通技巧
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
課程特色： 1、系統(tǒng)性——課程系統(tǒng)架構(gòu)清晰，所有內(nèi)容前后貫穿，相互輝映，絕非單純幾個(gè)管理模塊的拼湊。 2、有效性――課程核心理論和管理技能是眾多五百強(qiáng)企業(yè)反復(fù)驗(yàn)證
任濤
《中層管理者核心管理
技能訓(xùn)練
》
中層管理者
任濤老師
一、 核心管理技能之一：管理縱橫技能 1、—管理是什么？ ◎計(jì)劃 ◎組織 ◎領(lǐng)導(dǎo) ◎控制 2、管理者的素質(zhì) 3、管理發(fā)展演進(jìn) 二、 核心管理技能之二：時(shí)間管理技能
王聹
MTP-經(jīng)理人管理
技能訓(xùn)練
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
溝通技巧
壓力管理
目標(biāo)管理
情境領(lǐng)導(dǎo)
課程特色： 引進(jìn)國內(nèi)外先進(jìn)的管理理念和成功的管理案例，加上講師在著名企業(yè)的任職經(jīng)驗(yàn)和海外受訓(xùn)背景，使課程內(nèi)容極具針對(duì)性和系統(tǒng)性。講師能針對(duì)管理人員實(shí)際遇到的問題，
馬亮
危險(xiǎn)源辨識(shí)與風(fēng)險(xiǎn)控制
技能訓(xùn)練
危險(xiǎn)源
ehs
【課程收益】 提升學(xué)員對(duì)安全管理和職業(yè)病防治重要性的認(rèn)識(shí)，能夠積極參與到危險(xiǎn)源識(shí)別工作中；讓學(xué)員掌握危險(xiǎn)源識(shí)別方法和技能，能夠獨(dú)立完成區(qū)域范圍內(nèi)危險(xiǎn)源識(shí)別工作，形
李洋
《初級(jí)管理者角色認(rèn)知與基礎(chǔ)管理
技能訓(xùn)練
》
初級(jí)管理者管理技能
《初級(jí)管理者角色認(rèn)知與基礎(chǔ)管理
技能訓(xùn)練
》 講師：李洋 課程收益 理解初級(jí)管理者心態(tài)轉(zhuǎn)換
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