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學生講師課程
邱稱明
敢問路在何方——大
學生
就業(yè)心態(tài)與職業(yè)指導
職業(yè)規(guī)劃
敢問路在何方——大
學生
就業(yè)心態(tài)與職業(yè)指導課程背景：自2015年以來，商業(yè)發(fā)展越來越難加之金融危機條件下，嚴峻的就業(yè)形勢使即將畢業(yè)的大
學生
擔負著沉重的壓力，以下現(xiàn)狀你
朱根平
2016年中
學生
學習能力冬令營
親子教育
2016年中
學生
學習能力冬令營（陽光盛大教育舉辦）陽光盛大學習力蝶課在2015年初冬開始的、中
學生
學習能力的系統(tǒng)訓練。系統(tǒng)包含四大教育訓練模塊。傳承陽光盛大高效學習
單堯靜
大
學生
求職面試禮儀
職業(yè)素養(yǎng)
步入社會是
學生
人生經(jīng)歷的第二次轉(zhuǎn)折，角色的轉(zhuǎn)換對于大
學生
非常重要，對未來的職業(yè)生涯起著一定的作用，面對未來，第一步就是求職面試，順利進入職場，那么求職面試的禮儀，職
杜林海
中
學生
心理健康教育
心理學家
了解青少年出現(xiàn)心理問題的原因，才能在平時的教育生活中有意識地去預(yù)防和解決，造成以上問題的原因是多方面的，主要有以下幾點：1、學習壓力在接受問卷調(diào)查的青少年中有68%
王俊峰
48堂
學生
勵志課
親子教育
認識自我、堅持理想、目標規(guī)劃、人生定位、發(fā)揮特 長、積極進取、展現(xiàn)自我、勇于創(chuàng)新、適時冒險、借勢借力、挖掘潛能、 解決困難、改過自新、誠實守信、健康心態(tài)、良好習慣、
王俊峰
48堂
學生
勵志課
親子教育
認識自我、堅持理想、目標規(guī)劃、人生定位、發(fā)揮特 長、積極進取、展現(xiàn)自我、勇于創(chuàng)新、適時冒險、借勢借力、挖掘潛能、 解決困難、改過自新、誠實守信、健康心態(tài)、良好習慣、
劉洋
《大
學生
職業(yè)生涯發(fā)展與規(guī)劃》
職業(yè)規(guī)劃
課程大綱：一：學校到職場二：自我探索理論工具介紹與實操(一) 能力構(gòu)成與自身能力探索(二) 興趣層級與自身興趣探索（Holland）(三) 價值觀定義與常見誤區(qū)自身
程龍
中
學生
勵志演講系列----應(yīng)試心理技巧篇
心態(tài)培訓
應(yīng)試心理技巧篇l積極的心理暗示可以戰(zhàn)勝考前的焦慮，調(diào)整好最佳心態(tài)迎接高考的挑戰(zhàn)。l只要我們掌握一定的應(yīng)試技巧，高考一定可以正常乃至超常發(fā)揮。l臨陣磨槍不磨也光，保持
程龍
中
學生
勵志演講系列--應(yīng)對考前高原反應(yīng)篇
壓力管理
應(yīng)對考前高原反應(yīng)篇l我們總是把客觀存在的事實當成了問題，于是慢慢的就產(chǎn)生了問題。l高原反應(yīng)人人都有，所以我們要學會接受它，與它和諧相處。l當我們不再抗所謂的心理問題
程龍
中
學生
勵志演講系列----化壓力為動力篇
心態(tài)培訓
化壓力為動力篇壓力可以成為前進的阻力，也能成為成功的動力。當我們學會駕馭壓力時，壓力就成了成功的動力。當我們擁有了成功的動力時，我們的生命注入了新鮮血液。我們必將煥
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