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個講師課程
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凝聚講師課程
陳曉軍
團(tuán)隊
凝聚
力培訓(xùn)
溝通技巧
團(tuán)隊建設(shè)
執(zhí)行力
中層管理
營銷管理
執(zhí)行力研究的起因 企業(yè)管理離不開執(zhí)行力 團(tuán)隊執(zhí)行力的動力 信仰、愿景(遠(yuǎn)景)、選對行業(yè)、 管理執(zhí)行力存在的問題 管理素質(zhì)與技能 團(tuán)隊執(zhí)行力的保障-人性管理與心動溝
王敏
團(tuán)隊
凝聚
力(潛能開發(fā))
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
心態(tài)培訓(xùn)
成功勵志
潛能就是用有效的方式開發(fā)、放開自身的內(nèi)在潛力,如危機(jī)時刻:急中生智,智慧會突然千百倍地迸發(fā)而出,絕處逢生,力量會突然千百倍地涌流而出;潛能的動力深藏在我們的深層意
喬思遠(yuǎn)
職業(yè)化團(tuán)隊再造
中層領(lǐng)導(dǎo)力
團(tuán)隊協(xié)作力
員工執(zhí)行力
部門
凝聚
力
員工歸屬感
《職業(yè)化團(tuán)隊再造》——讓企業(yè)團(tuán)隊“正心、正念、正行、正合”全面成長的必修課題!是您打造企業(yè)文化和團(tuán)隊精神的奠基柱石,是員工培訓(xùn)與訓(xùn)練的首選解決方案! ★
凝聚
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蔣小華
團(tuán)隊
凝聚
力與執(zhí)行力打造
團(tuán)隊建設(shè)
執(zhí)行力
心態(tài)培訓(xùn)
職業(yè)素養(yǎng)
心靈成長
團(tuán)隊是否有戰(zhàn)斗力,首先必須要有
凝聚
力,因為沒有
凝聚
力就如同一盤散沙,即使每個員工有一定的能力也未必能創(chuàng)造應(yīng)有的價值。如何讓團(tuán)隊成員形成合力是本課程的主旨,所以,本
王敏
團(tuán)隊
凝聚
力(潛能開發(fā))
團(tuán)隊建設(shè)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
心態(tài)培訓(xùn)
成功勵志
潛能就是用有效的方式開發(fā)、放開自身的內(nèi)在潛力,如危機(jī)時刻:急中生智,智慧會突然千百倍地迸發(fā)而出,絕處逢生,力量會突然千百倍地涌流而出;潛能的動力深藏在我們的深層意
黃梓博
《打造團(tuán)隊
凝聚
力》
團(tuán)隊建設(shè)
中層管理
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
課程背景: 本課程為提高團(tuán)隊
凝聚
力和戰(zhàn)斗力的企業(yè)、領(lǐng)導(dǎo)人和管理者而設(shè)計。本課程以豐富的案例、多樣的手法、有用的工具和活躍的氣氛,立足于培訓(xùn)結(jié)合、知行合一,幫助企業(yè)
趙少賓
高績效團(tuán)隊建設(shè):團(tuán)隊
凝聚
力與團(tuán)隊動能
團(tuán)隊建設(shè)
高效團(tuán)隊
凝聚
力
動能
能量
高績效團(tuán)隊建設(shè):團(tuán)隊
凝聚
力與團(tuán)隊動能 【課程背景】 這是IBM經(jīng)典的培訓(xùn)課程。 一個人 ,不管他的能耐有多大,不管他的經(jīng)驗有多豐富,也不可能在某項事業(yè)上獨自取得成
尤龍濤
2018執(zhí)行力訓(xùn)練——打造以結(jié)果為導(dǎo)向的高效團(tuán)隊
執(zhí)行力
團(tuán)隊協(xié)作
管理工具
凝聚
力
心態(tài)
執(zhí)行力訓(xùn)練營 ——打造以結(jié)果為導(dǎo)向高效執(zhí)行團(tuán)隊 講師簡介: 尤龍濤——互聯(lián)網(wǎng)時代下團(tuán)隊建設(shè)教練 ★新生代團(tuán)隊打造落地實戰(zhàn)培訓(xùn)師 ★
黃海建
從技術(shù)走向管理——電力中層干部領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)
情商與領(lǐng)導(dǎo)魅力
目標(biāo)/時間管理
協(xié)作與
凝聚
力
目標(biāo)樹立
課程《從技術(shù)走向管理——電力中層干部領(lǐng)導(dǎo)力建設(shè)》 【課程背景】 隨著我國電力系統(tǒng)的發(fā)展與架構(gòu)調(diào)整,由原有的國家機(jī)構(gòu)轉(zhuǎn)變?yōu)楣竟芾砟J?。為了適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,增設(shè)
黃海建
《大家庭之
凝聚
核心》
團(tuán)隊
凝聚
協(xié)作
《大家庭之
凝聚
核心》 ——企業(yè)綜合管理系列課程 【課程對象】:企業(yè)全員 【課程時間】:1天(6H/天) 【內(nèi)訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)】:課前診斷 + 課程講述+ 課后輔導(dǎo) 【主講老
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