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個(gè)人驅(qū)動講師課程
謝寧
戰(zhàn)略驅(qū)動的流程變革 ——打造以客戶為中心的流程化組織-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師）
流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理
流程管理專家訓(xùn)練營
流程規(guī)劃
流程設(shè)計(jì)
流程優(yōu)化
戰(zhàn)略驅(qū)動的流程變革 ——打造以客戶為中心的流程化組織-課程大綱（《智慧研發(fā)管理》作者謝寧老師） 流程架構(gòu)規(guī)劃及流程治理、 流程設(shè)計(jì)理念、方法與工具、流程優(yōu)化、流程
劉慧娟
【人才發(fā)展公開課】以人才驅(qū)動企業(yè)發(fā)展
人才發(fā)展
人才梯隊(duì)建設(shè)
人才庫
人才培養(yǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展
【課程簡介】 人才建設(shè)是企業(yè)實(shí)現(xiàn)總體戰(zhàn)略目標(biāo)的人力資源保障，是可持續(xù)發(fā)展的根本動力。“致天下之治者在人才，國勢之強(qiáng)由于人”，人才發(fā)展不僅成為國家級戰(zhàn)略目標(biāo)，在時(shí)代
周水根
周水跟《市場驅(qū)動的新產(chǎn)品開發(fā)流程管理》
市場驅(qū)動
流程管理
新產(chǎn)品開發(fā)
圖表工具 流程管理8大原則，APQC流程能力等級標(biāo)準(zhǔn)，可視化流程圖的主要構(gòu)件及其規(guī)范，流程KPI測評表(模板），流程診斷優(yōu)化的優(yōu)先級評估表，
楊天河
驅(qū)動企業(yè)高速成長培訓(xùn)課程：王牌產(chǎn)品締造沙盤模擬
王牌產(chǎn)品締造沙盤
一、項(xiàng)目介紹 《王牌產(chǎn)品締造》沙盤模擬項(xiàng)目，由對標(biāo)挖潛創(chuàng)一流專家楊天河老師在十八年績效導(dǎo)向的管理咨詢和輔導(dǎo)中開發(fā)出來的版權(quán)項(xiàng)目，并授權(quán)創(chuàng)效管理咨詢（廣州）有限公司
楊天河
對標(biāo)管理如何驅(qū)動企業(yè)高速發(fā)展（工作坊）
對標(biāo)管理
對標(biāo)管理如何驅(qū)動企業(yè)高速發(fā)展（工作坊） ——對標(biāo)一流創(chuàng)一流 企業(yè)要想實(shí)現(xiàn)高速發(fā)展，首先需要優(yōu)化戰(zhàn)略布局和戰(zhàn)略執(zhí)行力，尤其要重點(diǎn)圍繞戰(zhàn)略和核心業(yè)務(wù)打造核心能力，進(jìn)而
高韜
在乎是企業(yè)社會責(zé)任最好的驅(qū)動力
企業(yè)社會責(zé)任
csr
可持續(xù)發(fā)展
在乎是企業(yè)社會責(zé)任最好的驅(qū)動力-高韜老師的課程 綱—————————————————————— 下 品牌* 7 我們在乎*（123頁Keynote）（1天） 本課
董天樂
目標(biāo)驅(qū)動OKR——提升團(tuán)隊(duì)驅(qū)動力
團(tuán)隊(duì)驅(qū)動力
團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力
團(tuán)隊(duì)協(xié)作力
團(tuán)隊(duì)凝聚力
目標(biāo)管理OKR
1. 落地 OKR 系統(tǒng)，提升企業(yè)執(zhí)行力（1 小時(shí)） 1) OKR 系統(tǒng)四要素 2) OKR 系統(tǒng)為企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、員工帶來的價(jià)值 3) 小組討論：我們?nèi)绾潍@得OKR
饒群歡
市場驅(qū)動--集成產(chǎn)品開發(fā)
產(chǎn)品開發(fā)
研發(fā)管理
項(xiàng)目管理
中層管理
流程管理
市場驅(qū)動--集成產(chǎn)品開發(fā) 課程背景： 產(chǎn)品研發(fā)與產(chǎn)品管理在企業(yè)的經(jīng)營中起著越來越重要的作用。隨著市場競爭的日趨殘酷，產(chǎn)品的生命周期正在顯著縮短，市場的競爭對企業(yè)新
蔣小華
團(tuán)隊(duì)賦能— 讓員工自我驅(qū)動
團(tuán)隊(duì)賦能—
讓員工自我驅(qū)動
研究發(fā)現(xiàn)，一般的領(lǐng)導(dǎo)者，只發(fā)揮了員工20-50%的能力，而賦能領(lǐng)導(dǎo)者通常能發(fā)揮員工70%-100%的能力，這兩者之間相差近兩倍。企業(yè)不是缺人才，而是缺乏人才管理的
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)
教練技術(shù)
領(lǐng)導(dǎo)力
非人力管理
TTT
培訓(xùn)師培訓(xùn)
可復(fù)制的訓(xùn)戰(zhàn)領(lǐng)導(dǎo)力共創(chuàng)課程大綱 核心優(yōu)化點(diǎn)： 1. 強(qiáng)化"訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合"：每個(gè)模塊均設(shè)計(jì)"學(xué)-練-用"閉環(huán)，減少理論講授，增加沙盤/角色扮演。 2. 突出共創(chuàng)性：通過
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