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[學校]講師課程
周逢雨
創(chuàng)客課堂（顛覆學校，領航未來學習）--小學
團隊建設
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國學管理
學校
一、教學目的： 更新師生“創(chuàng)客課堂”的教學理念、思想、目標、方針； 教會教師“創(chuàng)客課堂”的教風、教法從而形成學生的學風、學法， 合作探究異科同課、多科同堂的方法。
周逢雨
一招讀寫，一步滿分（高中）
團隊建設
溝通技巧
領導力
國學管理
學校
語文教學少慢差費，學生厭學、不學、學不好。原因是： 1、觀念、教材、教法、師資等存在問題，文質兼美的文章被“肢解。 2、語言和內容撕裂，內容和靈魂割裂。讀寫什么、
周逢雨
一招讀寫，一步滿分（初中）
團隊建設
溝通技巧
領導力
國學管理
學校
語文教學少慢差費，學生厭學、不學、學不好。原因是： 1、觀念、教材、教法、師資等存在問題，文質兼美的文章被“肢解。 2、語言和內容撕裂，內容和靈魂割裂。讀寫什么、
周逢雨
一招讀寫，一步滿分（小學版）
團隊建設
溝通技巧
領導力
國學管理
學校
語文教學少慢差費，學生厭學、不學、學不好。原因是： 1、觀念、教材、教法、師資等存在問題，文質兼美的文章被“肢解。 2、語言和內容撕裂，內容和靈魂割裂。讀寫什么、
周逢雨
作文就一招，一用提10分（高中）
團隊建設
溝通技巧
領導力
國學管理
學校
本課程主要有五個系列： 一、基礎訓練系列（20節(jié)課） 1、起始課 2、示范課 3、為什么要寫作文 4、作文是什么—--寫出主觀對客觀的感受 5、作文為什么----
周逢雨
作文就一招，一用提10分（初中）
團隊建設
溝通技巧
領導力
國學管理
學校
本課程主要有五個系列： 一、基礎訓練系列（20節(jié)課） 1、起始課 2、示范課 3、為什么要寫作文 4、作文是什么—--寫出主觀對客觀的感受 5、作文為什么----
周逢雨
作文就一招，一用提10分（小學）
團隊建設
溝通技巧
領導力
國學管理
學校
本課程主要有五個系列： 一、基礎訓練系列（20節(jié)課） 1、起始課 2、示范課 3、為什么要寫作文 4、作文是什么—--寫出主觀對客觀的感受 5、作文為什么----
徐錫文
精英學習 Super Learning
中層管理
廣州
學校
培訓管理
團隊管理
Course Description We live in an era when theunprecedented speed of change means:
黃斌輝
小學升初中英語啟蒙
學校
小學升初中，英語最關鍵，普通的啟蒙是提前上課文，而我的啟蒙方法為自創(chuàng)的拼讀方法。使學生能盡快掌握，終生難忘。特別是國際音標的拼讀和單詞的拼讀。家長也可旁聽，一邊日后
薛曉慶
《大學生職業(yè)生涯規(guī)劃與就創(chuàng)業(yè)指導》
學校
職業(yè)規(guī)劃
職業(yè)素養(yǎng)
心態(tài)培訓
招聘面試
近年以來，盡管大學生活和社會有了較大的融入，但是還遠遠不夠。就業(yè)難與用工荒的矛盾問題依然很嚴重。大學期間學習的基本知識和基本方法無法滿足社會工作的需求，甚至脫節(jié)嚴
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