首頁(yè)
講師
講師視頻
講師課程
授課見(jiàn)證
培訓(xùn)需求
行業(yè)資訊
登錄
|
免費(fèi)注冊(cè)
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門(mén)搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
講師
視頻
課程
授課見(jiàn)證
需求
搜 索
熱門(mén)搜索：
互聯(lián)網(wǎng)
領(lǐng)導(dǎo)力
執(zhí)行力
中層管理
團(tuán)隊(duì)建設(shè)
TTT
經(jīng)銷商管理
銷售技巧
易經(jīng)風(fēng)水
發(fā)布培訓(xùn)需求
或
找官方推薦
共為您尋找到
25
篇講師授課見(jiàn)證
默認(rèn)排序
瀏覽數(shù)
發(fā)表時(shí)間
接納孩子講師授課見(jiàn)證
唐曾磊
孩子說(shuō)自己好像得了抑郁癥，怎么辦？
智慧
接納孩子
抑郁
當(dāng)家長(zhǎng)的智慧水平很低的時(shí)候，一次性地解決問(wèn)題很難。你要一次一次地去解決問(wèn)題，通過(guò)解決問(wèn)題不斷地發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題，去改變自己，使自己脫胎換骨。到了那個(gè)時(shí)候，你才能幫到
唐曾磊
溝通方法的運(yùn)用：怎么才叫接納？
接納
孩子
溝通
智慧
接納不是由著對(duì)方做事情，而是在做事情之前我們要有一個(gè)溝通，在這個(gè)溝通當(dāng)中他有任何關(guān)于未來(lái)的想法都是可以理解的，都是有他的道理的。 ——平等教育·唐曾磊 怎么才叫接
林玟瑩
真正的
接納孩子
親子教育
【真正的
接納孩子
】1接納這個(gè)“人”：我不認(rèn)同你的某種行為,但不改對(duì)你的愛(ài)。2接納真實(shí)的孩子：愛(ài)現(xiàn)實(shí)而不是期望中的那個(gè)孩子。3
接納孩子
任何情緒：情緒沒(méi)有對(duì)錯(cuò),有對(duì)錯(cuò)的
林玟瑩
你真的
接納孩子
嗎？
親子教育
【你真的
接納孩子
嗎？】1、接納這個(gè)“人”。我不認(rèn)同你的某種行為，但不改對(duì)你的愛(ài)。2、
接納孩子
現(xiàn)實(shí)。愛(ài)現(xiàn)實(shí)的那個(gè)孩子。3、
接納孩子
情緒。情緒沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，有對(duì)錯(cuò)的是表達(dá)方
譚思想
接納孩子
的不完美
親子教育
雅純?cè)诜鸸鈪擦謱W(xué)院念書(shū)，對(duì)訓(xùn)導(dǎo)老師非常不滿，總是抗拒并排斥老師的要求與言教。 一日，院長(zhǎng)星云法師將她找來(lái)，問(wèn)道：“聽(tīng)說(shuō)你對(duì)訓(xùn)導(dǎo)老師不以為然，說(shuō)說(shuō)看，你對(duì)她有什么不
唐曾磊
家長(zhǎng)怎么做到“接納”孩子？
親子教育
孩子進(jìn)屋不換拖鞋，我怎么“接納”他？——第94期認(rèn)真能力訓(xùn)練營(yíng)唐曾磊老師精彩答疑家長(zhǎng)：唐曾磊老師，您好！學(xué)習(xí)了平等思維的和諧溝通三步驟——接納、理解、建議，我覺(jué)得做
林玟瑩
父母怎樣
接納孩子
？
親子教育
【父母怎樣
接納孩子
？】“
接納孩子
”包括三種情況：①傾聽(tīng)，聽(tīng)他說(shuō)完再做出回應(yīng)，回應(yīng)必須考慮到他的感受；②著重“工作計(jì)劃”，做什么事，先談好，再按照計(jì)劃行動(dòng)；③看不順心
講師網(wǎng)
如何避免將“無(wú)限接納”孩子變成縱容
親子教育
導(dǎo)語(yǔ)：在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，父母都希望給予孩子充分的關(guān)愛(ài)與支持。然而，在實(shí)際操作中，一些家長(zhǎng)往往在“無(wú)限接納”孩子的過(guò)程中，不小心滑向了縱容的邊緣。如何平衡關(guān)愛(ài)與約
林玟瑩
請(qǐng)
接納孩子
的情緒
親子教育
【請(qǐng)
接納孩子
的情緒】在孩子出現(xiàn)負(fù)面的情緒時(shí)，大人往往會(huì)以“不可以這樣”來(lái)壓抑孩子情緒。如此一來(lái)，孩子表面上可能沒(méi)事，但內(nèi)心的“情緒垃圾”卻愈積愈多。親耐滴，請(qǐng)平和接
唐曾磊
接納孩子
，要有智慧
智慧
家庭教育
后娘親娘
接納孩子
，要有智慧 平等思維有一個(gè)“后娘養(yǎng)的原理”，在講家長(zhǎng)課時(shí)我會(huì)不斷地提起。比如，在講接納時(shí)，我會(huì)向大家強(qiáng)調(diào)：接納無(wú)前提，認(rèn)為對(duì)方好的、不好的地方都要接納。我
1
2
3
下一頁(yè)
共 3 頁(yè)
相關(guān)搜索：
接納孩子講師授課見(jiàn)證
|
接納孩子培訓(xùn)師授課見(jiàn)證
|
接納孩子培訓(xùn)講師授課見(jiàn)證
客服熱線
400-600-9086
工作日 9:00-18:00
簡(jiǎn)介
關(guān)于我們
聯(lián)系我們
匯款方式
法律聲明
幫助
意見(jiàn)反饋
講師指數(shù)
證書(shū)查詢
網(wǎng)站地圖
共贏
客戶見(jiàn)證
友情鏈接
站點(diǎn)新聞
推廣服務(wù)
分站招商
導(dǎo)航
講師風(fēng)云榜2020
講師風(fēng)云榜2019
講師風(fēng)云榜2018
講師風(fēng)云榜2017
講師風(fēng)云榜2016
講師鮮花特權(quán)
講師網(wǎng)官微
找講師小程序
Copyright©2008-2025 版權(quán)所有
浙ICP備06026258號(hào)-1
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
講師網(wǎng) www.3969a.com 直接對(duì)接10000多名優(yōu)秀講師-省時(shí)省力省錢(qián)
講師網(wǎng)常年法律顧問(wèn)：浙江麥迪律師事務(wù)所
梁俊景
律師 李小平律師
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
