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工作績(jī)效講師授課見(jiàn)證
龐峰
提升工作的績(jī)效 采取有效的行動(dòng)
銷(xiāo)售技巧
當(dāng)我們知道了自己想要什么以后，下一步就是采取有效的行動(dòng)。許多銷(xiāo)售員能夠感覺(jué)到目前的行銷(xiāo)市場(chǎng)已從原來(lái)的生硬拒絕如：“不要、不準(zhǔn)備買(mǎi)”等更多地轉(zhuǎn)換為婉轉(zhuǎn)拒絕。也就是我們
郭軍鋒
時(shí)間管理：八小時(shí)高效產(chǎn)出的學(xué)問(wèn)
時(shí)間管理
工作績(jī)效
產(chǎn)出
時(shí)間管理：八小時(shí)高效產(chǎn)出的學(xué)問(wèn) 作為上班族，你是否經(jīng)常遇到這樣的狀況：被無(wú)關(guān)郵件或者干擾電話所拖累；經(jīng)常需要應(yīng)付緊急狀況，如客戶的投訴，或者不速之客而延誤了項(xiàng)目進(jìn)
王靜
3月31日深圳天健集團(tuán)《工作任務(wù)分解與績(jī)效落地》
工作任務(wù)
績(jī)效落地
績(jī)效輔導(dǎo)
績(jī)效面談
目標(biāo)計(jì)劃
3月31日王靜老師受邀走進(jìn)深圳天健集團(tuán)，為天健集團(tuán)60多名中層管理人員講授《《工作任務(wù)分解與績(jī)效落地》課程。 課程貼合實(shí)際工作場(chǎng)景進(jìn)行設(shè)計(jì)，通過(guò)講授、引導(dǎo)互動(dòng)、模
伯仁
管理者應(yīng)該如何提高員工的
工作績(jī)效
?
企業(yè)管理
管理者應(yīng)該如何提高員工的
工作績(jī)效
? 作為一名管理者，提高員工的
工作績(jī)效
是管理者最頭疼的事。既然管理者提高員工的
工作績(jī)效
那么難搞，那么，管理者應(yīng)該如何提高員工的工作績(jī)
柳瑞軍
《激勵(lì)員工創(chuàng)造最佳
工作績(jī)效
》
企業(yè)管理
客戶：日本OKI打印機(jī)公司 地點(diǎn)：陜西省 - 西安 時(shí)間：2010/5/7 0:00:00 《激勵(lì)員工創(chuàng)造最佳績(jī)效》 2010年5月7日柳瑞軍講師受邀為全球500強(qiáng)
馬軍鋒
職能部門(mén)
工作績(jī)效
量化的4321法則
績(jī)效管理
績(jī)效管理是人力資源工作的重心，而目標(biāo)又是績(jī)效管理的重中之重，但職能部門(mén)的目標(biāo)量化又是績(jī)效管理中的難點(diǎn)和盲點(diǎn)。如何設(shè)計(jì)可以量化、可以衡量的職能部門(mén)目標(biāo)，一直是許多人力
朱廣力
某企業(yè)部門(mén)心理資本與
工作績(jī)效
分析報(bào)告
培訓(xùn)管理
共收集22份問(wèn)卷。其中男性13名，女性9名。在所有的受訪人群中，年齡在30歲以下的有12名，年齡在31-40歲之間的有7名，年齡在在41-50歲之間的有2名?；橐鰻?
何新云
提取完成組織績(jī)效KPI后的執(zhí)行與落地工作（一）——績(jī)效合約的簽訂
合約簽訂
組織績(jī)效中KPI的提取，是以組織結(jié)構(gòu)中的一級(jí)部門(mén)為基礎(chǔ)進(jìn)行的，在提取完成后，需要有具體的承接人承接這些KPI，一般而言承接組織績(jī)效的KPI就是部門(mén)的第一負(fù)責(zé)人。如
鄭旺
鄭旺老師為中國(guó)郵政江蘇省公司做《向快樂(lè)工作要績(jī)效》輪訓(xùn)
心態(tài)培訓(xùn)
江蘇
通信
溝通技巧
客戶管理
全球500強(qiáng)大型國(guó)資企業(yè)中國(guó)郵政江蘇省公司《向快樂(lè)工作要績(jī)效》輪訓(xùn)，鄭老師深度剖析工作的本質(zhì)和對(duì)我們職業(yè)者的核心價(jià)值，通過(guò)案例分析、互動(dòng)研討、視頻賞析、情景劇等生動(dòng)
郭敬峰
2.28直播《疫情下團(tuán)隊(duì)高效溝通技巧》---提高
工作績(jī)效
，打造人脈財(cái)富圈！
高效溝通
高效溝通技巧
團(tuán)隊(duì)溝通
2.28《疫情下的團(tuán)隊(duì)高效溝通技巧》課程直播 --在家協(xié)作辦公更高效，提升能力升職加薪 疫情尚未結(jié)束，很多人在家辦公，更需要信息交流和人際關(guān)系維系。企業(yè)管理中要靠
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