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景元利:向華為學管理系列課程之二《華為價值管理三要素》
2016-07-13 3268
對象
董事長、總經理及各事業(yè)部總經理(監(jiān))
目的
幫助中、高層管理者訓練、掌握價值管理方法及工具,豐富人力資源管理經驗,為打造人力資本驅動企業(yè)發(fā)展的良好機制奠定堅實基礎;幫助中高層管理者轉變思想觀念,樹立價值管理的基本理念,能夠將華為價值管理系統(tǒng)的核心管理思想吸收的同時,形成基于自身企業(yè)現(xiàn)狀的價值管理系統(tǒng),為企業(yè)的經營管理創(chuàng)造更大的價值。
內容

向華為學管理系列課程之二《價值管理三要素》課程大綱

?課程介紹:

?華為可以當之無愧地被譽為中國民營企業(yè)的一面旗幟,它不但屬于高科技企業(yè),而且代表著中國的民營企業(yè)走向了世界,進入了世界500強,成為海內外知名企業(yè)。華為是中國最了不起的公司,讀懂了它,就讀懂了中國企業(yè)的未來,獲得了中國企業(yè)基業(yè)長青的管理真經。

?在本課程中,基于目前許多企業(yè)在人力資源價值管理方面所存在的員工缺乏價值創(chuàng)造動力、價值評價、核心人才激勵不足、人力資源管理陷入惡性循環(huán)等問題我們從多個不同維度來解讀華為的人力資本之道,深入剖析華為如何將員工的知識與技能轉化為資本,將人力資源管理升級到人力資本價值管理,并由此總結出了華為人力資源管理的“一種文化”、“兩個價值導向”、“三個價值管理要素”即價值創(chuàng)造、價值評價和價值分配?;谝陨蠁栴}我們開發(fā)出了《華為價值管理系統(tǒng)》課程,希望能夠對于廣大企業(yè)中高層管理者有所啟發(fā)和幫助。





?課程名稱: 華為價值管理系統(tǒng) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?目標學員:中高層管理者 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?

?課程時間: 2天/ 12小時 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?課程講師:景元利

?授課模式:經驗分享+互動問答+小組討論+實戰(zhàn)演練+案例分享





?課程宗旨:

? ? ?幫助中、高層管理者訓練、掌握價值管理方法及工具,豐富人力資源管理經驗,為打造人力資本驅動企業(yè)發(fā)展的良好機制奠定堅實基礎;幫助中高層管理者轉變思想觀念,樹立價值管理的基本理念,能夠將華為價值管理系統(tǒng)的核心管理思想吸收的同時,形成基于自身企業(yè)現(xiàn)狀的價值管理系統(tǒng),為企業(yè)的經營管理創(chuàng)造更大的價值。





?課程收益:

?一、 ? ? ?

?深刻理解華為對于價值管理的理解;

?二、 ? ? ?

?揭秘華為企業(yè)價值管理“鐵三角模型的實戰(zhàn)應用;

?三、 ? ? ?

?解讀華為價值管理的最優(yōu)實踐;

?四、 ? ? ?

?領悟華為價值管理背后的文化支撐;





?課程大綱:

?第一單元、華為人力資本管理的“鐵三角”模型

?1. ? ? ? ?

?人力資本的內涵

?2. ? ? ? ?

?一種文化與兩個價值導向

?3. ? ? ? ?

?價值管理三要素

?1) ?

?價值創(chuàng)造

?2) ?

?價值評價

?3) ?

?價值創(chuàng)造

?4. ? ? ? ?

?組織激活三寶

?1) ? ? ? ?

?鏟除沉淀層(七二一法則)

?2) ? ? ? ?

?給火車頭加滿油

?3) ? ? ? ?

?用機制將組織持續(xù)激活(干部管理的四象限)

?案例一:華為通過價值管理系統(tǒng)樹立良好的人力資源管理機制

?小組討論一:本企業(yè)在人力資源管理機制方面的優(yōu)劣勢對比分析

?小組討論二:本企業(yè)在價值創(chuàng)造方面的問題與系統(tǒng)解決方案

?第二單元、激活組織,全力創(chuàng)造價值——解決意愿和動力問題

?1. ? ? ?

?圍繞價值創(chuàng)造展開人力資本管理

?2. ? ? ?

?價值創(chuàng)造的來源

?3. ? ? ?

?價值創(chuàng)造的要素

?1) ?勞動

?2) ?知識

?3) ?企業(yè)家

?4) ?資本

?4. ? ? ?

?價值創(chuàng)造的文化支撐

?1) ?以奮斗者為本

?2) ?勝則舉杯相慶,敗則拼死相救

?3) ?“狼性”文化

?5. ? ? ? ?

?經營與管理

?1) ? ? ? ?

?經營的本質

?2) ? ? ? ?

?管理的本質

?3) ? ? ? ?

?經營與管理的均衡

?6. ? ? ? ?

?互聯(lián)網時代下組織的演變

?案例二:海爾“人單合一”模式解讀

?小組討論三:本企業(yè)在價值創(chuàng)造中,如何做到以客戶為中心?

?小組討論四:結合自身企業(yè)現(xiàn)狀,如何才能通過管理變革實現(xiàn)組織激活,讓員工以全新的工作激情和狀態(tài)參與到價值創(chuàng)造活動中來

?第三單元:正確評價價值——解決公正問題

?1. ? ? ? ? ? ?

?價值評價的導向與原則

?1) ? ? ? ?

?責任結果導向

?2) ? ? ? ?

?貢獻導向

?3) ? ? ? ?

?商業(yè)價值導向

?4) ? ? ? ?

?突出重點、抓主要矛盾原則

?5) ? ? ? ?

?分級、分類原則

?6) ? ? ? ?

?向目標傾斜原則

?2. ? ? ? ? ? ?

?價值評價的方法與準則

?1) ? ? ? ?

?銷售收入、利潤、現(xiàn)金流,三足鼎力

?2) ? ? ? ?

?圍繞公司戰(zhàn)略目標解碼,不能各部門孤立地建立KPI指標

?3) ? ? ? ?

?貢獻大于成本

?4) ? ? ? ?

?人均效益提升的基礎是有效增長

?案例三:小米公司的績效考核所帶給我們的啟示

?分組討論四:本企業(yè)在價值評價中所應堅持的原則與價值導向

?分組討論五:以自身企業(yè)現(xiàn)狀為起點,如何才能形成一套行之有效的價值評價體系。請以不同的業(yè)務單元或部門舉例說明。

?第四單元、合理分配價值——解決公平問題

?1. ? ? ? ? ? ?

?價值分配的指導原則

?1) ? ? ? ?

?向奮斗者、貢獻者傾斜

?2) ? ? ? ?

?導向沖鋒

?3) ? ? ? ?

?不讓雷鋒吃虧

?4) ? ? ? ?

?力出一孔,利出一孔

?5) ? ? ? ?

?確??沙掷m(xù)發(fā)展

?6) ? ? ? ?

?促進組織的均衡發(fā)展

?7) ? ? ? ?

?防止組織懈怠

?2. ? ? ? ? ? ?

?價值分配政策

?1) ? ? ? ?

?處理好按勞分配與按資分配的關系

?2) ? ? ? ?

?向奮斗者與奮斗者團隊傾斜

?3) ? ? ? ?

?工資分配實行“以崗定級、以級定薪,人崗匹配,易崗易薪”

?4) ? ? ? ?

?獎金要打破平衡,向高績效者傾斜

?5) ? ? ? ?

?體現(xiàn)報酬定位

?6) ? ? ? ?

?福利改善要防止高福利對組織帶來的危害

?7) ? ? ? ?

?對非物質激勵要有系統(tǒng)性的規(guī)劃

?案例四:華為的科學管理與以人為本的管理之間的協(xié)調與沖突

?分組討論六:本企業(yè)在價值分配過程中所應堅持的導向與原則

?分組討論七:結合自身企業(yè)現(xiàn)狀與問題,請以系統(tǒng)解決方案的方式來展示在價值分配方面公司應該如何進行改進與升級





?目標學員:企業(yè)中高層管理者





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