作為人類“靈魂”工程師的教師，不僅給予學(xué)生知識，而且塑造學(xué)生的靈魂。在學(xué)生的性格形成、發(fā)展中老師的期望、老師的言行舉止起著潛移默化的作用。
3月21日下午劉上老師在清華大學(xué)為某校的中高層管理者講授《九型人格與有效溝通》，課堂上借助案例研討等形式，讓老師們在輕松、快樂的氛圍中實(shí)現(xiàn)知識更新與自我提升。
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