2011年10月28日下午，著名軍事裝備專(zhuān)家、國(guó)防大學(xué)杰出教授喬松樓將軍做客礪志講壇，與同學(xué)們共話(huà)高素質(zhì)人才培養(yǎng)。喬老年逾古稀，依然精神矍鑠，說(shuō)話(huà)擲地有聲，談吐詼諧幽默，與復(fù)旦師生們分享自己四十多年軍旅生涯的感悟，時(shí)而妙語(yǔ)連珠，時(shí)而真摯動(dòng)人。校黨委副書(shū)記陳立民主持了本期礪志講壇。

本期礪志講壇由黨委學(xué)生工作部和人民武裝部共同主辦。在開(kāi)場(chǎng)介紹后，喬將軍笑談道：“小孩子愿意和大孩子玩，長(zhǎng)大得快；老人呢，跟年輕人在一塊衰老得慢。一來(lái)到復(fù)旦，我就回想起自己五十三年前進(jìn)入大學(xué)時(shí)的情景?！边@個(gè)下午，袁天凡報(bào)告廳一次又一次爆發(fā)出經(jīng)久不息的掌聲和歡笑聲。
無(wú)論在哪，都不能掉隊(duì)
科技強(qiáng)軍絕不是一句簡(jiǎn)單的口號(hào)，依托部隊(duì)、軍事院校和全國(guó)120多個(gè)高等院校，部隊(duì)的人才輸送才得以保證。選擇高素質(zhì)人才培養(yǎng)作為講壇的主題，喬將軍有自己親身的感悟。1963年從大學(xué)畢業(yè)，他就進(jìn)了部隊(duì)，一輩子只穿過(guò)軍裝。喬將軍幽默地用一句俚語(yǔ)概括道，“兵錯(cuò)錯(cuò)一個(gè)，將錯(cuò)錯(cuò)一窩”。從國(guó)防角度而言，戰(zhàn)爭(zhēng)的決定因素是人而不是物，如果沒(méi)有人才駕馭高科技，后果將是不可想象的。
接著，他講了一個(gè)指揮官和教授的故事：打仗的時(shí)候，教授去前線(xiàn)當(dāng)兵，遇到敵情部隊(duì)需要轉(zhuǎn)移，指揮官命令教授，在戰(zhàn)場(chǎng)上，跑不動(dòng)也要跑，決不能掉隊(duì)，身為教授也無(wú)例外。戰(zhàn)爭(zhēng)結(jié)束后，教授回到講臺(tái)，指揮官進(jìn)了大學(xué)，功課卻跟不上，教授在戰(zhàn)爭(zhēng)中雙目失明，指揮官殘疾了手臂，然而教授告訴指揮官，進(jìn)課堂也是戰(zhàn)場(chǎng)，不能夠掉隊(duì)?！盁o(wú)論在哪，都不能掉隊(duì)?！眴虒④娬Z(yǔ)重心長(zhǎng)地總結(jié)道。這短短的一句話(huà)，既是他對(duì)青年們的勉勵(lì)，也是對(duì)大家的期望和要求。
面對(duì)命運(yùn)之神，自信微笑
從一個(gè)農(nóng)家孩子到一位將軍，喬將軍形容自己是“屢敗屢戰(zhàn)，愈挫愈奮”。他引用馬基雅維利的名言說(shuō)，上帝決定你命運(yùn)的一半，你只能夠在剩余的另一半奮斗。童年的坎坷不平并未讓他消沉，母親的辛勞付出讓他感懷在心。面對(duì)命運(yùn)的不公，沒(méi)有抱怨，沒(méi)有自暴自棄，擦干淚水后的微笑，才是通往幸福大道的鑰匙?！爸泵婷\(yùn)，常懷感恩”，這是喬將軍告訴同學(xué)們的第一課?！俺３?wèn)自己：我是誰(shuí)？我從哪里來(lái)？我是怎么來(lái)的？我要到那里去？我怎么去？”喬將軍提到，既要對(duì)自己有清醒的認(rèn)識(shí)，也要明確自己的目標(biāo)，“有一份熱，發(fā)一分光”。
有了內(nèi)在的認(rèn)識(shí)和外在的目標(biāo)，接下來(lái)最重要的就是端正自己的態(tài)度。 “有所敬畏，滿(mǎn)懷信心”，這是喬將軍給同學(xué)們的第二課。毫無(wú)自信的人是可悲的，無(wú)所畏懼的人是可怕的。兩個(gè)極端之間，應(yīng)該找到一個(gè)恰當(dāng)?shù)奈恢谩?br />“知恥近乎勇”，如果比人家差還不覺(jué)得羞恥，就不知道何時(shí)才能趕超別人。喬將軍舉古人的話(huà)作為例證：“人有三成人：知恐懼成人，知艱難成人，知羞恥成人。否則禽獸而已。”同時(shí)，一個(gè)人要是沒(méi)有自尊、自信和希望，也就不會(huì)有將來(lái)。喬將軍又以陶行知先生的名言警示大家：“吃自己的飯，留自己的汗。自己的事自己干，靠天靠地靠父母，不算是好漢?！?br />他補(bǔ)充道：“一個(gè)人要努力把自己修煉到謙虛謹(jǐn)慎的水平，如果做不到，寧愿選擇驕傲，也不選擇自卑。為什么？”他給出了這樣發(fā)人深思的答案：驕傲需要資本，資本需要積累，積累需要汗水。而自卑，什么都不需要。對(duì)復(fù)旦學(xué)子，喬將軍提出了更高的要求：“在座的同學(xué)們都應(yīng)該有這樣的雄心壯志——今天我因復(fù)旦而自豪，明天復(fù)旦因我而驕傲。”
用赤子之心，擁抱世界
“學(xué)會(huì)寬容，保持童真”，是喬將軍教給大家的第三課。
學(xué)會(huì)寬容，概括言之，“有所不為，無(wú)所不容”即是對(duì)自己和對(duì)他人最好的態(tài)度。喬將軍用一段詼諧上口的話(huà)來(lái)作為總結(jié)：“別和小人過(guò)不去，因?yàn)樗緛?lái)就過(guò)不去；別跟社會(huì)過(guò)不去，因?yàn)槟銜?huì)過(guò)不去；別和自己過(guò)不去，因?yàn)橐磺卸紩?huì)過(guò)去；別和往事過(guò)不去，因?yàn)樗堰^(guò)去；別和現(xiàn)實(shí)過(guò)不去，因?yàn)檫€要過(guò)下去?！?br />保持童真則更是喬將軍身體力行的格言：“我30多年前就快40 了，哪有那么容易變老！世上很多的大人，雖然都親自做過(guò)小孩，卻早已去了‘赤子之心’，好像毛毛蟲(chóng)變成蝴蝶，前后完全是兩種情況，這是很不幸的。” 只有擁有一顆赤子之心，在面對(duì)人生道路上的紛繁事務(wù)、鮮花荊棘時(shí)，永葆一顆好奇與奮進(jìn)之心，不斷向前努力。
最后，他希望大家在行動(dòng)中“抓住機(jī)遇，能屈能伸”。不僅要抓住機(jī)遇，還要珍惜機(jī)遇，更要用好機(jī)遇；同時(shí)，遇到任何困難，不要輕易放棄，擦干眼淚之后，繼續(xù)上路，因?yàn)椤俺晒φ吆褪≌叩牟顒e，就在于成功者站起來(lái)的次數(shù)比趴下去的次數(shù)多一次；而失敗者正好相反”。

短短的兩個(gè)小時(shí)一晃而過(guò)，喬將軍與同學(xué)們分享了他幾十年的人生智慧，大家時(shí)而深思，時(shí)而歡笑，時(shí)而撫掌，而更多的，是懷有一種被激勵(lì)的奮進(jìn)之心：人才建設(shè)，是當(dāng)今祖國(guó)乃至世界都十分重視的問(wèn)題。青年大學(xué)生如何調(diào)整好自我心態(tài)，端正態(tài)度，是成為高素質(zhì)人才上重要的一環(huán)。正如喬將軍所說(shuō)，“人生就像一條鐵路，幾千公里的長(zhǎng)度，一顆螺絲釘壞了也會(huì)出大問(wèn)題”。他給予同學(xué)們的人生諫言，如同啟明燈般指引青年人的前進(jìn)。