康宗陽,康宗陽講師,康宗陽聯(lián)系方式,康宗陽培訓師-【中華講師網】
青少年定位成長，企業(yè)團隊力量
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青少年定位成長，企業(yè)團隊力量

山東,威海 40 ~ 50 歲
智慧父母 青少年成長定位 真正的人性需求 萬物的靈性關系 企業(yè)團隊力量 企業(yè)領袖風范
¥20000 元/天
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康宗陽，籍貫河北衡水，81年生人，威海師揚教育創(chuàng)始人，青少年成長定位引導專家，人性需求分析師，以人性需求為理論依據，開發(fā)人性的潛能力量，專注于青少年思想成長、人生階段性定位、人性需求解析的課題，我人生的目標：只是想告訴你，你是誰
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[康宗陽]青少年冬令營
課程內容： 師揚教育-錯誤的認識孩子和傾聽技巧 主要有三種表現(xiàn)：一是“無的放矢”，父母對孩子的想法不了解，只是一廂情愿地向孩子嘮叨；二是“誤解孩子”，父母主觀地判定孩子的問題，然后進行教育；三是“空洞說教”，父母對孩子的接受水平不了解，用自己的思維模式和接受能力去衡量孩子。這樣一來就釀造了不少的冤案、錯案——孩子認為自己沒有錯，而父母卻認為孩子死不認錯。 孩子眼里的世界和成人眼里的世界是不同的，如
2014-12-24
[康宗陽]青少年成長定位
課程內容： 確定孩子的性格類型：因材施教 膽汁質：性格明確、自信、獨立、自主，需要自由成長，有主見，爽快率直，不拘小節(jié)，有很強的支配力，但自我約束力不強，不希望被壓制，性子急，坐不住，一意孤行， 父母限制會讓孩子優(yōu)勢消失，隨著孩子年齡的成長，孩子會迅速覺醒，父母壓制孩子的天性，會讓孩子失去興趣愛好，然后是抵觸、對峙和反抗，熱情好動，沖動缺少耐心，神經系統(tǒng)容易興奮和抑制，優(yōu)點缺點明顯，優(yōu)點明顯、短板
2014-12-24
[康宗陽]智慧父母班
課程內容： 師揚教育告訴家長--孩子上課坐不住怎么辦? 其實孩子坐不住是有原因的，要了解原因，對孩子多一份愛心，多一分寬容和諒解，然后針對原因采取對策。 首先來看是不是注意力的問題，注意力是不集中，孩子注意力轉移。 孩子注意力問題分兩種：一、注意力不集中；二、注意力轉移； 注意力不集中可用“靜心”和“靜聽”的訓練方法，聚焦孩子的注意力；注意力轉移可用“靜視”的方法培養(yǎng)孩子的興趣和好奇心； “靜心”
2014-12-24
[康宗陽]青少年成長定位
每個月最后一個周末的的沙龍課，都有這方面的內容，要求是孩子和家長一起參加，課時上會設計一些家長互動和親子類游戲。 一個知識點內容：師揚教育-嘗試低聲教育孩子 低聲教育是與教育孩子大聲大叫相反的一種教育方式。家長常常為管教孩子效果不佳而束手無策，不管你是喋喋不休地說服還是大喊大叫地命令，孩子全然不理。如果經常對做錯事的孩子高聲斥責，不僅收不到效果，反而對孩子的性格成長、心理健康有不利影響。這時候就要
2014-12-24
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