【學員收益】
本工作坊旨在幫助學員掌握煙草數(shù)據分析的基本概念、技巧和工具,并能夠用這些技巧分析“數(shù)據看板”的實際數(shù)據,以提升他們在數(shù)據分析領域的能力。通過實際案例和互動學習,學員將學習如何收集、清理、分析和解釋煙草相關數(shù)據,并運用分析結果做出有效的決策。具體包括:
1、培養(yǎng)學員在煙草行業(yè)數(shù)據分析方面的能力,使其能夠有效利用數(shù)據支持決策制定和業(yè)務優(yōu)化。
2、通過學習和實踐,使學員掌握使用內部開發(fā)的數(shù)據看板進行數(shù)據分析和決策支持的技能。
3、 促進不同辦事處之間的數(shù)據分析標準的統(tǒng)一,提升團隊間的協(xié)作和溝通效率。
4、幫助學員能夠基于數(shù)據制定差異化的營銷活動方案
【課程大綱】
單元 |
單元名稱 |
內容 |
成果 |
開場 |
介紹工作坊目標和日程安排 |
1. 歡迎和工作坊介紹; 2. 工作坊的目標和流程介紹; 3. 工作坊的規(guī)則介紹; 4. 工作坊主題確定; |
1、組建團隊 2、明確工作坊規(guī)則和任務 |
單元一 |
煙草數(shù)據分析導論 |
1. 介紹煙草數(shù)據分析的背景和重要性 2. 討論數(shù)據分析在煙草行業(yè)中的應用領域。 |
1、幫助學員熟悉并掌握了內部開發(fā)的數(shù)據看板的基本操作和功能。 2、引導學員能夠使用數(shù)據看板進行數(shù)據挖掘,發(fā)現(xiàn)了一些重要信息和問題,并形成了初步的分析結果和結論。
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單元二 |
數(shù)據收集與準備 |
1. 學習數(shù)據收集的基本方法,并掌握對數(shù)據類型的轉換技巧; 2. 探討數(shù)據收集過程中可能遇到的挑戰(zhàn)和解決方案; 3. 實踐使用常見工具進行數(shù)據收集和整理。 |
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單元三 |
數(shù)據清洗與預處理
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1. 學習如何檢查和清洗數(shù)據中的錯誤,缺失值和異常值的處理技巧; 2. 引導學員探討常見的數(shù)據預處理技術,如數(shù)據平滑和特征縮放; 3. 實踐運用數(shù)據清洗和預處理技術。 |
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單元四 |
數(shù)據分析與可視化
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1. 學習使用常見的數(shù)據分析技術,如描述統(tǒng)計、相關性分析和回歸分析; 2. 引導學員探討如何選擇合適的數(shù)據分析方法來回答特定的問題; 3. 實踐運用數(shù)據分析技術,并使用可視化工具展示結果。 |
1、幫助學員能夠運用數(shù)據看板和數(shù)據分析技能,支持辦事處制定更精準的月度和周的投放策略。 2、引導學員通過數(shù)據分析,對市場趨勢、競爭對手和消費者行為進行了深入分析,并形成了投放策略的初步建議和方向。
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單元五 |
高級數(shù)據分析技術 |
1. 引導學員探討在煙草數(shù)據分析中常用的高級技術,如時間序列分析和聚類分析; 2. 學習如何應用這些技術來發(fā)現(xiàn)隱藏的模式和趨勢; 3. 實踐運用高級數(shù)據分析技術解決實際問題。 |
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單元六 |
數(shù)據應用分析結果
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1. 學習如何解釋數(shù)據分析結果,并將其與業(yè)務需求相結合; 2. 引導學員探討如何將分析結果轉化為實際決策和行動計劃; 3. 分組實踐通過案例研究和小組討論應用分析結果。 |
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單元七 |
數(shù)據分析實戰(zhàn)訓練
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1. 學員分組合作完成一個真實的煙草數(shù)據分析案例; 2. 引導學員將應用所學的數(shù)據分析技巧和工具,解決一個具體的問題; 3. 導師提供指導和反饋,并促進小組討論和知識分享。 |
1、學員能夠結合辦事處和區(qū)域特點,進行研判并形成統(tǒng)一的數(shù)據分析標準。 2、學員成功帶動辦事處學會使用數(shù)據看板,并分享了相關數(shù)據分析的技能和方法。 3、學員了解了競爭策略的概念和應用,并能夠從競爭格局中了解辦事處的需求,并將其延伸到投放策略中。 4、學員學習了如何分解投放策略的指標,以確保投放計劃在不同地市的有效執(zhí)行。 |
單元八 |
基于數(shù)據分析的元春銷售活動策劃 |
1. 用戶畫像的方法和技巧 2. 銷售活動的特點與作用 3. 導師提供指導,學員實踐元春銷售活動策劃方案 |
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單元九 |
方案成果展示和課程總結
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1. 每個小組分組展示他們的數(shù)據分析結果、分析報告和投放計劃; 2. 全體討論案例的洞見、教訓和改進空間; 3. 總結工作坊學習成果,并提供參與者的反饋和建議。 |
培訓說明:該工作坊方案旨在通過理論講解、實踐操作和案例研究等多種學習方法,幫助學員掌握煙草數(shù)據分析的基本知識和技能。學員將在導師的指導下進行實際操作,并與其他學員進行互動和討論,以促進知識的共享和學習成果的展示。