訓練背景：本課程理論基礎(chǔ)來源于nlp（身心語法程序?qū)W），思維（信念）、情緒（心態(tài)）、肢體（行為），是一套完整的系統(tǒng)，固有思維模式（信念）決定了對事件的認識與看法（心態(tài)）從而最終指導了肢體動作（行為）。
一、 課程背景 什么是團隊凝聚力 團隊凝聚力，指的是團隊成員之間——為了實現(xiàn)團隊目標而團結(jié)一致，相互協(xié)作的程度。 這里包含了兩點，其一是，團隊成員對團隊目標的認同程度；其二是，團隊成員間相互協(xié)作的能力
課程形式：體驗式培訓，先邀請現(xiàn)場某位同學與導師互動演示技巧操作方式，在由現(xiàn)場學員兩兩一組，相互演練。 課程目的：以學習NLP（身心語法程序?qū)W）情緒管理技巧為導向。在從目標到執(zhí)行的過程中，無可避免的要遇
1、 精講版 時間：一天 目的：a、讓學員對自己的性格特點有基本的認識； b、同時對于其他性格特點有初步了解； c、在溝通中懂得“投其所好”而不是“強人所難”。 意義：溝通的目的是什么？是得到皆大歡喜
——還有什么可能性？ 一個優(yōu)秀而高效的團隊，通常包含九個特點——激情、承諾、負責任、欣賞、付出、信任、共贏、感召、可能性，《九點領(lǐng)導力》系列“體驗式內(nèi)訓”以這九個特點為主題，運用體驗式學習的方法，通過
訓練目的 這不是一個簡單的系列培訓課程，這是一個團隊年度訓練計劃。普通培訓方法以知識點的講授學習為主旨，而這個訓練計劃的方法是“教練“，讓團隊學員在實踐練習中真正學會——“設定目標”，“整合資源”，“
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