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彭林:成考夯實(shí)基礎(chǔ) 以不變應(yīng)萬(wàn)變
2016-01-20 37369

成考夯實(shí)基礎(chǔ) 以不變應(yīng)萬(wàn)變

時(shí)下,成人高考的考生大多邊工作邊復(fù)習(xí),他們的年齡相對(duì)較大,考試的成績(jī)不但取決于時(shí)間的保證、基礎(chǔ)知識(shí)的累積等多方面因素,還與學(xué)習(xí)方法有關(guān)。參加成人高考,一定的信心和毅力固然是重要的,但關(guān)鍵還要有一個(gè)好的學(xué)習(xí)方法。只有在上陣之前將知識(shí)“磨”利了,才有可能在考試時(shí)順利地過(guò)關(guān)斬將。

“點(diǎn)線面”相結(jié)合的方法,比較適合成人高考文史類(lèi)考生

所謂“點(diǎn)”,就是每門(mén)課程都會(huì)大量出現(xiàn)而且是較為零散的基礎(chǔ)知識(shí)。如語(yǔ)文課程中出現(xiàn)很多的中外作家的原名(中國(guó)古代作家還有字號(hào))、國(guó)別、所屬時(shí)代、主要思想傾向、主要文學(xué)主張、成就、代表作,該作家在文學(xué)史上的貢獻(xiàn),以及所選課文的體裁及出處等。這些內(nèi)容在答題上要求非常準(zhǔn)確,同時(shí)也是考試中重要的考核點(diǎn),我們常常因?yàn)槭杪┗蛴洃洸粶?zhǔn)確而丟分。對(duì)“點(diǎn)”的學(xué)習(xí),有兩種方法,一是在書(shū)籍本上做標(biāo)志,以便在閱讀時(shí)引起注意。二是記在筆記本上,分章集中識(shí)記,這樣能克服分散記憶的缺點(diǎn),學(xué)習(xí)效果非常理想。

所謂“線”,指教材中整個(gè)內(nèi)容的連貫性。拿到一本教材,首先要看一看有哪些內(nèi)容、多少章節(jié)、重點(diǎn)是什么,做到心中有數(shù),學(xué)起來(lái)主動(dòng)。內(nèi)容的連貫性包括兩個(gè)方面,一是章編內(nèi)部的聯(lián)系,二是章編之間的聯(lián)系,也就是整個(gè)教材之間的聯(lián)系。在學(xué)習(xí)中分章分編集中學(xué)習(xí),從總體上把握章編主要內(nèi)容,講了些什么,包括哪些方面,抓住了要點(diǎn),就等于抓住了學(xué)習(xí)的“綱”。這種“線”的學(xué)習(xí)方法特別適合歷史科目的復(fù)習(xí)。它會(huì)讓你的歷史知識(shí)進(jìn)入較系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)。

所謂“面”,指整個(gè)教材的涵蓋面。許多人往往只學(xué)習(xí)教材中一些條條框框性的東西,甚至花大量時(shí)間死記答案,而忽視全面系統(tǒng)地學(xué)習(xí),不能做到面面俱到,只知道這么樣,而不知道“為什么”這樣,遇到分析和論述題難以做到準(zhǔn)確和全面。對(duì)“面”的學(xué)習(xí),要做到細(xì)讀深思,弄通弄懂,不要死記。因此學(xué)習(xí)中必須扎扎實(shí)實(shí),面面俱到,才能做到應(yīng)付自如。

考前“磨功”應(yīng)萬(wàn)變

成考將臨,怎樣在最后的沖刺階段做好備考呢?我的觀點(diǎn)是:“以不變應(yīng)萬(wàn)變”,即用正確的態(tài)度和全面的復(fù)習(xí)去應(yīng)付千變?nèi)f化的考試。具體來(lái)說(shuō)有三點(diǎn):

一、按照考試大綱的考點(diǎn)把握教材

教材是學(xué)習(xí)之本,備考者一定要按照考試大綱的要求進(jìn)行復(fù)習(xí),系統(tǒng)、全面地掌握教材。仔細(xì)理解大綱,才能把握重點(diǎn),了解題型。比如大綱中的“特點(diǎn)”與“原則”多為填空、多項(xiàng)選擇題:“領(lǐng)會(huì)”屬于簡(jiǎn)答題:“應(yīng)用”屬于公文寫(xiě)作或案例分析題。

二、考題的偶然性決定了復(fù)習(xí)的全面性

一本教材的內(nèi)容是全面、豐富的,而考試的時(shí)間是有限的,因而考試題是教材的一部分,必然有偶然性。許多自學(xué)者希望老師“畫(huà)重點(diǎn)”,實(shí)際上“畫(huà)重點(diǎn)”有一定的冒險(xiǎn)性,只有全面復(fù)習(xí)才能把握考試內(nèi)容。不過(guò)在臨考前,由于時(shí)間緊迫,我們還是應(yīng)適當(dāng)對(duì)教材中相對(duì)重要的章節(jié)多下些功夫。

考試中的所謂“偏題”有兩種原因:其一是客觀原因,為了防止與前次考題重復(fù)而偏頗;其二是主觀原因,即考生認(rèn)為老師強(qiáng)調(diào)的是“重點(diǎn)”,其余的可能不重要,自己沒(méi)注重的問(wèn)題出現(xiàn)了,便認(rèn)為是“偏題”。如果不去“猜題”,不去“押題”,便不會(huì)感到“偏題”。

三、簡(jiǎn)答題論述題注意表述

在答卷時(shí),要做到“言之有物,持之有據(jù)”,而不能只有幾個(gè)標(biāo)題。這里有一個(gè)答題技巧:看到考題,應(yīng)當(dāng)立刻想出答案要點(diǎn),如果有5個(gè)要點(diǎn),題上標(biāo)出“10分”,便要答出標(biāo)題,略作解釋?zhuān)蝗绻麡?biāo)出“15分”,則要論述充分。要記住,必須做到準(zhǔn)確、充分。

 

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