【課程背景】 　　孔子說(shuō)：“言而無(wú)文，行之不遠(yuǎn)?！比酥允恰坝钪嬷A、萬(wàn)物之靈長(zhǎng)”，就在于有人文，有自己獨(dú)特的精神文化。人文精神是一種普遍的人類(lèi)自我關(guān)懷，表現(xiàn)為對(duì)人自身的尊嚴(yán)、價(jià)值、命運(yùn)的維護(hù)、追求和關(guān)切，國(guó)學(xué)正是以人為本的學(xué)問(wèn)，追求“三不朽”的人文境界，追求“世事洞明、人情練達(dá)”的人文關(guān)懷。國(guó)學(xué)思考的“人應(yīng)當(dāng)如何生活”,“人之為人的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)”等一系列命題，值得我們?yōu)橹妓?，并從中汲取有益的養(yǎng)料指導(dǎo)我們的生活和工作。 　　 　　【課程目標(biāo)】 　　1、深刻認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)、西學(xué)、人文精神的含義，以及國(guó)學(xué)所蘊(yùn)含的現(xiàn)代人文價(jià)值 　　2、較為深入地理解國(guó)學(xué)的核心價(jià)值、核心理念和主要的人文價(jià)值 　　3、通過(guò)學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)的人文精神，指導(dǎo)日常生活，從國(guó)學(xué)大視野正確對(duì)待人生、工作，幫助建立良好的、積極向上的人生觀 　　 　　【授課對(duì)象】 　　1、政府、企事業(yè)單位全體人員 　　2、愛(ài)好國(guó)學(xué)的研究者 　　3、在思索中銳意進(jìn)取的社團(tuán)領(lǐng)袖及其他社會(huì)精英 　　 　　【課程天數(shù)】一天 　　 　　【講師背景】 　　李劍宏，知名學(xué)者，畢業(yè)于中國(guó)青年政治學(xué)院，曾供職于中國(guó)民航信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司，有五年中央國(guó)有企業(yè)管理崗位經(jīng)驗(yàn)和十余年企業(yè)創(chuàng)業(yè)經(jīng)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)?，F(xiàn)任北京中經(jīng)院院長(zhǎng)，中和文化研究所所長(zhǎng)，《高層管理論叢》亞洲（繁體）版執(zhí)行主編，兼任一些政府機(jī)關(guān)和企業(yè)團(tuán)體的管理咨詢(xún)顧問(wèn)，多家大專(zhuān)院?？妥淌?。持有注冊(cè)企業(yè)文化管理師CCO和（首屆）企事業(yè)單位新聞發(fā)言人資質(zhì)證書(shū)。 　　精研政治學(xué)、管理學(xué)與韜略思想，，被臺(tái)灣《中央日?qǐng)?bào)》譽(yù)為“中國(guó)著名歷史和社會(huì)政治理論研究學(xué)者、文藝批評(píng)家?！痹趪?guó)學(xué)與現(xiàn)代管理學(xué)結(jié)合方面有獨(dú)到深刻的研究，認(rèn)為“治理企業(yè)和治理國(guó)家的道理是一致的，國(guó)學(xué)管理思想和西方管理學(xué)的道理是相通的”。 　　主要著作有《韓非子政治思想闡微》、《國(guó)學(xué)的現(xiàn)代精神與價(jià)值》、《王權(quán)論》等。 　　 　　【授課資歷】 　　從小接受良好的家庭國(guó)學(xué)教育，長(zhǎng)期致力于國(guó)學(xué)現(xiàn)代化的研究工作。12年的互聯(lián)網(wǎng)媒體運(yùn)營(yíng)管理經(jīng)驗(yàn)和企業(yè)信息化部署實(shí)施經(jīng)驗(yàn)，5年大型企業(yè)（中國(guó)民航信息網(wǎng)絡(luò)股份有限公司，股票代碼HK0696）職能部門(mén)管理經(jīng)驗(yàn)并同期5年多的咨詢(xún)培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)，6年企業(yè)創(chuàng)業(yè)和團(tuán)隊(duì)打造經(jīng)驗(yàn)。從管理到基層都有非常深刻和豐富的經(jīng)驗(yàn)，能夠高屋建瓴地駕馭和深刻講述國(guó)學(xué)精神對(duì)今人與組織、企業(yè)之啟發(fā)。 　　講課時(shí)能將國(guó)學(xué)思想融會(huì)貫通于中西方思想、哲學(xué)、政治，以及經(jīng)濟(jì)學(xué)和管理學(xué)理論。善于將國(guó)學(xué)的“道”和工商管理理論與商業(yè)個(gè)案分析的“術(shù)”融合在一起，善于將中西方的思想文化、歷史人物案例結(jié)合企事業(yè)單位的經(jīng)營(yíng)管理實(shí)際情況靈活、互動(dòng)授課。講課深入淺出，富有思想性和實(shí)際操作價(jià)值，內(nèi)容亮點(diǎn)極為豐富，頗得學(xué)生好評(píng)。 　　 　　【課程大綱】 　　 　　一、軸心時(shí)代——“道術(shù)為天下裂”的國(guó)學(xué) 　?。?）什么是國(guó)學(xué)？西學(xué)？人文精神？ 　?。?）軸心時(shí)代的國(guó)學(xué)諸子流派的主要思想價(jià)值 　　 　　二、國(guó)學(xué)的人文內(nèi)涵 　?。?）人之異于禽獸的人文標(biāo)識(shí) 　　道、德、仁、義、禮、智、信、廉、恥、謙 　?。?）儒家十義的現(xiàn)代人文精神詮釋 　　父慈、子孝、兄友、弟恭、長(zhǎng)惠、幼順、君仁、臣忠、夫義、婦聽(tīng) 　?。?）名利與真實(shí)的自我 　?。?）三不朽的圣王境界 　　立德、立言、立功 　?。?）怵惕惻隱的仁心 　?。?）中和——國(guó)學(xué)的核心精神與現(xiàn)代價(jià)值 　　 　　三、國(guó)學(xué)與自我修養(yǎng) 　　（1）吾心即是宇宙 　　格物、致知、誠(chéng)意、正心、修身、齊家、治國(guó)、平天下 　?。?）“六波羅蜜”的修煉和六項(xiàng)精進(jìn) 　　布施、持戒、精進(jìn)、忍辱、禪定、智慧 　　（3）人生與修行——茍日新、日日新、又日新 　　日計(jì)劃與每日精進(jìn) 　　 　　四、命運(yùn)與自強(qiáng) 　?。?）國(guó)學(xué)的命運(yùn)觀——儒釋道之見(jiàn)解 　?。?）自強(qiáng)不息與厚德載物