隨著學(xué)生們暑假的結(jié)束，我們第二十三期《未來(lái)領(lǐng)袖青少年口才特訓(xùn)》也已經(jīng)結(jié)束了。許多孩子們都將李慶軍老師所教授的口才、做人處事的準(zhǔn)則和懷有一顆感恩之心的知識(shí)都牢記于心。

家長(zhǎng)們將孩子們送到語(yǔ)慧來(lái)學(xué)習(xí)，當(dāng)然注重的是學(xué)習(xí)后的效果。為了能讓家長(zhǎng)們充分了解孩子們的學(xué)習(xí)情況，更是為了能夠讓家長(zhǎng)們走進(jìn)孩子的內(nèi)心世界，于是8月22日在渝中區(qū)中山四路一號(hào)的渝中大廈（15樓）聚集孩子們的家長(zhǎng)。讓家長(zhǎng)們互相分享此次孩子們學(xué)習(xí)后的收獲。家長(zhǎng)們互相分享，互相成長(zhǎng)；

其中一位分享的家長(zhǎng)表示孩子平時(shí)完全不聽(tīng)自己的話，而且有嚴(yán)重的網(wǎng)癮，甚至打罵父母。但是通過(guò)此次的感恩學(xué)習(xí)之后，孩子就像變了一個(gè)人似的。懂得孝敬父母了，也會(huì)和父母冷靜的溝通了。在家長(zhǎng)會(huì)中播放了孩子在課堂中上臺(tái)說(shuō)一句對(duì)父母想說(shuō)的話。父母?jìng)兛粗约汉⒆影l(fā)自?xún)?nèi)心的說(shuō)出“爸爸媽媽我愛(ài)你們”時(shí)，家長(zhǎng)們內(nèi)心的感動(dòng)都難以掩蓋。看到自己孩子拿到人生中的第一個(gè)獎(jiǎng)杯，看到孩子無(wú)窮變化的時(shí)候更是激動(dòng)。在課程中讓孩子們畫(huà)出自己的未來(lái)夢(mèng)想版，和給父母寫(xiě)一封信。當(dāng)家長(zhǎng)們看到自己孩子內(nèi)心夢(mèng)想和那封信時(shí)，才真正了解自己孩子的真實(shí)想法。無(wú)悔將孩子送到語(yǔ)慧國(guó)際！

口才是維護(hù)人際關(guān)系的基石，而對(duì)于青少年來(lái)說(shuō)這無(wú)疑是最重要的了。對(duì)于青少年口才的教育，更是家長(zhǎng)們應(yīng)該知道和學(xué)習(xí)的必須知識(shí)！家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，也是孩子終身的指導(dǎo)方針。如今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)如此激烈，父親為了支撐家庭必須外出拼搏，多數(shù)母親也為了能夠給孩子提供更好的生活條件，也是在工作。因此孩子缺乏教育，缺乏關(guān)愛(ài)。

語(yǔ)言藝術(shù)與主持是運(yùn)用語(yǔ)言來(lái)創(chuàng)造審美形象的一種藝術(shù)形式。7—12歲是語(yǔ)言能力提高的飛躍時(shí)期,。而口語(yǔ)表達(dá)的優(yōu)劣，對(duì)孩子的未來(lái)會(huì)產(chǎn)生舉足輕重的影響。語(yǔ)言藝術(shù)與主持有助于全面開(kāi)發(fā)兒童的語(yǔ)言組織和表現(xiàn)能力，豐富他們的想象構(gòu)思能力，鍛煉他們?cè)诠矆?chǎng)合的觀察能力和語(yǔ)言交流能力，逐步建立兒童的自信心，為未來(lái)的卓越表現(xiàn)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。