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何岸:MTP中層管理培訓(xùn)應(yīng)該涵蓋哪些內(nèi)容
2016-01-20 48597

MTPManagementTraining Program 管理培訓(xùn)計(jì)劃、管理能力訓(xùn)練課程)是由美國(guó)企業(yè)管理研究機(jī)構(gòu)與跨國(guó)公司合作,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套培訓(xùn)課程。課程較完整、系統(tǒng),產(chǎn)業(yè)適用度廣。

針對(duì)中層管理者,MTP管理課程應(yīng)該涵蓋哪些內(nèi)容呢?

我們對(duì)中層培訓(xùn)的目的就是要提升中層干部的管理能力,以實(shí)現(xiàn)公司目標(biāo)。那么,要提升中層干部哪些方面的管理能力呢?

通常,我們可能會(huì)分為管人、管事兩個(gè)方面的能力。其實(shí),在管人管事之前,還有一個(gè)重要的前提,那就是管好自己。在管好自己,又會(huì)管人、管事后,再提升中層干部的領(lǐng)導(dǎo)魅力。所以,何岸認(rèn)為MTP中層管理課程應(yīng)涵蓋四大部分:自我管理、人員管理、工作管理、提升領(lǐng)導(dǎo)力

一、      自我管理

自我管理就是在角色和心態(tài)等方面提升自己,具體應(yīng)分為:

1、   優(yōu)秀管理者素質(zhì)模型:讓中層干部知道優(yōu)秀管理應(yīng)該是什么樣的,建立標(biāo)準(zhǔn)模型,對(duì)照自己,找到差距,找到提升的方向。

2、   角色認(rèn)識(shí):讓中層干部知道在企業(yè)管理中應(yīng)扮演的正確角色和不應(yīng)扮演的錯(cuò)誤角色,及如何轉(zhuǎn)變管理角色。

3、   管理者心態(tài):讓中層干部知道作為管理者應(yīng)具備的心態(tài),及如何培養(yǎng)良好的心態(tài)。

二、      人員管理

人員管理就是針對(duì)管人的層面應(yīng)培養(yǎng)和提升的管理能力,具體應(yīng)分為:

1.       培養(yǎng)下屬能力:讓中層干部知道培養(yǎng)下屬是其應(yīng)有的職責(zé),及針對(duì)不同員工應(yīng)采用什么樣的培養(yǎng)方式和方法。

2.       溝通協(xié)調(diào)能力:讓中層干部了解溝通的方法和技巧,學(xué)會(huì)如何與上級(jí)、下級(jí)溝通,如果進(jìn)行跨部門(mén)溝通與協(xié)調(diào)。

3.       激勵(lì)下屬能力:讓中層干部學(xué)會(huì)針對(duì)不同的下屬運(yùn)用不同的激勵(lì)方法,使下屬?gòu)摹耙易觥钡健拔乙觥钡霓D(zhuǎn)變。

4.       團(tuán)隊(duì)建設(shè)能力:讓中層干部知道如何搭建團(tuán)隊(duì),如何處理沖突,如何協(xié)調(diào)團(tuán)隊(duì)成員并發(fā)揮各人優(yōu)勢(shì),成為高績(jī)效團(tuán)隊(duì)。

三、      工作管理

工作管理就是針對(duì)做事的層面應(yīng)培養(yǎng)和提升的管理能力,具體應(yīng)分為:

1.       目標(biāo)計(jì)劃管理能力:讓中層干部掌握目標(biāo)計(jì)劃管理的工具和方法,如何制定科學(xué)合理的目標(biāo),如何根據(jù)目標(biāo)制定計(jì)劃并分解到可操作、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)。

2.       執(zhí)行與控制能力:讓中層干部知道執(zhí)行不力的原因,針對(duì)這些問(wèn)題采取相應(yīng)的措施,并加強(qiáng)全過(guò)程的控制,提升團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力。

3.       有效授權(quán)能力:讓中層干部學(xué)會(huì)有效授權(quán)的方法,從繁忙的工作事務(wù)中解放出來(lái),去做更重要的管理工作。

四、      提升領(lǐng)導(dǎo)力

管理大師彼得·德魯克說(shuō)過(guò):“卓越的管理就是領(lǐng)導(dǎo)”。中層管理者在管好自己、人、事基礎(chǔ)上,應(yīng)注重培養(yǎng)自己的影響力,提升個(gè)人領(lǐng)導(dǎo)魅力,從管理走向領(lǐng)導(dǎo)。具體內(nèi)容包括,讓中層干部知道管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別,如何提升職務(wù)權(quán)力之外的個(gè)人影響力,成為卓越的管理者——領(lǐng)導(dǎo)。

 

以上MTP中層管理課程的四個(gè)部分不是簡(jiǎn)單拼湊,而是前后呼應(yīng),有很強(qiáng)的邏輯性。相信經(jīng)過(guò)這樣課程培訓(xùn)中層干部,在綜合管理能力方面一定有所提升,一定會(huì)成為企業(yè)的中堅(jiān)力量、中流砥柱。


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