宋聯(lián)可,宋聯(lián)可講師,宋聯(lián)可聯(lián)系方式,宋聯(lián)可培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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宋聯(lián)可:人力資源管理心理學(xué) 宋聯(lián)可
2016-01-20 88637
對(duì)象
 人力資源經(jīng)理、中高層管理人員、總裁
目的
從心管理專(zhuān)家宋聯(lián)可博士的課程,將從最根本的心問(wèn)題,采用心方法,幫助企業(yè)打造新一代的新團(tuán)隊(duì)。
內(nèi)容
Chapter1. 人力資源管理究竟管什么?——人力資源管理新解讀 人力資源管理你知幾分? 部門(mén)皆離不開(kāi)人力工作 管理的核心是管好人員 管人的藝術(shù)是從心管理 沒(méi)有好團(tuán)隊(duì)沒(méi)有好業(yè)績(jī) 未來(lái)面臨的人力新挑戰(zhàn) Chapter2. 為什么人力資源管理心理學(xué)如此重要?——最高境界是從“心”管理 心理學(xué)與人力資源管理 馬太效應(yīng)博弈平衡之道 心理學(xué)上要有兩把刷子 菲德勒模式解決心變化 心理契約穩(wěn)定員工關(guān)系 心理學(xué)提升未來(lái)管理力 Chapter3. 發(fā)現(xiàn)鏡子里的自己——從心管理之定位角色 5 D 模型從心認(rèn)識(shí)自己 認(rèn)清自己才知該做什么 你是盡職盡責(zé)的HR嗎? 人力資源經(jīng)理多重角色 找到自己的管理心方式 自我管理先要從心開(kāi)始 Chapter4. 用心經(jīng)營(yíng)員工未來(lái)——從心管理之人員規(guī)劃 讓規(guī)劃成為一種好習(xí)慣 預(yù)測(cè)人力資源需求供給 內(nèi)外候選人的心理差異 工作分析透視心理素質(zhì) 5D性格應(yīng)與崗位匹配 從心設(shè)計(jì)職業(yè)生涯規(guī)劃 Chapter5. 招兵買(mǎi)馬攻心為上——從心管理之招募人員 招聘廣告打動(dòng)求職者心 從申請(qǐng)表檢視心理問(wèn)題 面試環(huán)境幫助敞開(kāi)心扉 面試官怎么問(wèn)出心里話 通過(guò)應(yīng)聘體驗(yàn)認(rèn)可公司 招聘金字塔是心理游戲 Chapter6. 洞察內(nèi)心選對(duì)精兵——從心管理之測(cè)試甄選 當(dāng)心理測(cè)試成為大明星 經(jīng)典心理測(cè)試助力甄選 話外余音里的信息密碼 身體語(yǔ)言透露真實(shí)想法 背景調(diào)查了解心路歷程 工作模擬預(yù)測(cè)未來(lái)績(jī)效 Chapter7. 學(xué)習(xí)給心補(bǔ)充能量——從心管理之培訓(xùn)開(kāi)發(fā) 分析學(xué)習(xí)需求規(guī)劃培訓(xùn) 開(kāi)發(fā)課程解決心理問(wèn)題 遵守規(guī)律的學(xué)習(xí)更高效 上課技巧讓人樂(lè)學(xué)樂(lè)思 課程內(nèi)容突出實(shí)用實(shí)效 評(píng)估培訓(xùn)效果總結(jié)經(jīng)驗(yàn) Chapter8. 考核激發(fā)內(nèi)心動(dòng)力——從心管理之績(jī)效管理 考核與管理不是一回事 給評(píng)估一把度量的天平 急于求成不如先找方法 合理的指標(biāo)才能得人心 消除考評(píng)中的心理誤區(qū) 因人而異設(shè)計(jì)反饋模式 Chapter9. 暖心福利留住人才——從心管理之薪酬福利 確定薪資水平讓人心安 設(shè)計(jì)薪酬結(jié)構(gòu)激勵(lì)員工 滿足需要引發(fā)強(qiáng)勁動(dòng)力 雪中送炭最能溫暖人心 錦上添花總能步步引領(lǐng) 福利讓企業(yè)有家的感覺(jué)
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