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心理學(xué)應(yīng)用及企業(yè)管理專(zhuān)家
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心理學(xué)應(yīng)用及企業(yè)管理專(zhuān)家

廣東,廣州 40 ~ 50 歲
行為心理學(xué)與員工管理 職場(chǎng)的積極心理學(xué) 管理心理學(xué)應(yīng)用 壓力調(diào)適與自信構(gòu)建 新生代員工管理對(duì)策與出路 MTP 從專(zhuān)業(yè)精英到管理高手 打造高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 職業(yè)化素養(yǎng)及陽(yáng)光心態(tài) 從校園人到職場(chǎng)人的蛻變
¥20000 元/天
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法學(xué)學(xué)士、香港大學(xué)管理心理學(xué)碩士、國(guó)家首批注冊(cè)高級(jí)心理咨詢師;國(guó)內(nèi)知名的企業(yè)管理專(zhuān)家;2008年度“廣東省優(yōu)秀培訓(xùn)師”;曾任廣東企業(yè)培訓(xùn)協(xié)會(huì)理事;東莞市人力資源學(xué)會(huì)特聘講師;中國(guó)移動(dòng)集采課程講師,   在近10年的企業(yè)管理培訓(xùn)事業(yè)工作中,彭奎先生主要致力于企業(yè)管理中的心理學(xué)應(yīng)用,情緒壓力管理,中層管理干部的角色認(rèn)知,管理技能,員工心態(tài)塑造,職業(yè)化素養(yǎng)等領(lǐng)域的研究。,為多家企業(yè)導(dǎo)入和推行了一套有針對(duì)性“新形勢(shì)下目標(biāo)管理和績(jī)效考核運(yùn)行體系”,為企業(yè)解決“新生代”員工管理難、考核難、教育難的問(wèn)題;目前已成功的舉辦多期學(xué)術(shù)講座、教育訓(xùn)練課程,有著豐富的企、事業(yè)單位的實(shí)操經(jīng)歷,現(xiàn)在仍擔(dān)任多家企業(yè)的管理顧問(wèn)。彭奎先生的課程幽默風(fēng)趣、深入淺出,授課方式熱情洋溢、妙語(yǔ)連珠、時(shí)刻迸發(fā)出的智慧之光使的課堂氣氛非?;钴S。熱情洋溢、妙語(yǔ)連珠、時(shí)刻迸發(fā)出的智慧之光使得課堂氣氛非?;钴S。其強(qiáng)調(diào)所有的管理方式,尤其是人
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[彭奎]幸福密碼——職場(chǎng)的積極心理學(xué)
《職場(chǎng)中的積極心理學(xué)》 ——探索你的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造你的積極情緒 【課程背景】: 職場(chǎng),一個(gè)現(xiàn)代人無(wú)法繞開(kāi)的領(lǐng)域。我們需要在職場(chǎng)中消耗的時(shí)間和應(yīng)對(duì)需要消耗的精力也是與日俱增。 隨著職場(chǎng)活動(dòng)在我們生活中的分量越來(lái)越重,我們需要考量的問(wèn)題也隨之而來(lái): 現(xiàn)代人職場(chǎng)中的基本感受是如何的呢? 你的職場(chǎng)心理年齡多大了?足夠成熟嗎? 現(xiàn)代人在職場(chǎng)中的“幸福感”強(qiáng)烈嗎? 現(xiàn)代人在職場(chǎng)中創(chuàng)造的是積極或者
2022-03-15
[彭奎]幸福密碼——職場(chǎng)中的積極心理學(xué)
《職場(chǎng)中的積極心理學(xué)》 ——探索你的優(yōu)勢(shì),創(chuàng)造你的積極情緒 【課程背景】: 職場(chǎng),一個(gè)現(xiàn)代人無(wú)法繞開(kāi)的領(lǐng)域。我們需要在職場(chǎng)中消耗的時(shí)間和應(yīng)對(duì)需要消耗的精力也是與日俱增。 隨著職場(chǎng)活動(dòng)在我們生活中的分量越來(lái)越重,我們需要考量的問(wèn)題也隨之而來(lái): 現(xiàn)代人職場(chǎng)中的基本感受是如何的呢? 你的職場(chǎng)心理年齡多大了?足夠成熟嗎? 現(xiàn)代人在職場(chǎng)中的“幸福感”強(qiáng)烈嗎? 現(xiàn)代人在職場(chǎng)中創(chuàng)造的是積極或者
2021-12-17
[彭奎]《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理與開(kāi)發(fā)》
《非人力資源經(jīng)理的人力資源管理與開(kāi)發(fā)》課程大綱 【課程目標(biāo)】: a、“一營(yíng)的戰(zhàn)士由一營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)指揮,由二營(yíng)的營(yíng)長(zhǎng)來(lái)負(fù)責(zé)訓(xùn)練和管理!”如果團(tuán)長(zhǎng)下達(dá)這樣的命令,一定會(huì)被人認(rèn)為是“瘋了”!但是,在今天的企業(yè)人力資源管理中,這種現(xiàn)象卻是司空見(jiàn)慣的:“自己的員工管理不好,是人力資源管理部門(mén)的責(zé)任”! 我們希望通過(guò)本課程樹(shù)立起直線經(jīng)理的最基本的人力資源管理的理念——“自己的兵自己帶,自家的孩子自家愛(ài)”! b、企
2012-09-26
[彭奎]《有效授權(quán)管理》
《有效授權(quán)管理》課程大綱 【課程目標(biāo)】: 管理的本質(zhì)是:如何讓“他”(而不是自己)人做對(duì)、做好事情;所以,無(wú)論我們從何種角度來(lái)探討關(guān)于授權(quán)的問(wèn)題,我們都應(yīng)該以最終讓部屬能夠做好事情為根本立足點(diǎn),而這些都牽涉到一個(gè)關(guān)鍵問(wèn)題——授權(quán)! 我們?cè)S多的領(lǐng)導(dǎo)都沉浸在“鞠躬盡瘁,死而后已”的傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)思維中,殊不知,這已經(jīng)為現(xiàn)代管理理念所擯棄,我們講授有效的授權(quán)管理的目的在于和企業(yè)管理者探討,如何通過(guò)授權(quán),讓事情
2012-09-26
[彭奎]《KPI績(jī)效管理》
《KPI績(jī)效管理》課程大綱 【課程目標(biāo)】: 本課程希望通過(guò)以KPI(關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo))為突破口,以最簡(jiǎn)單和直觀的方式向企業(yè)介紹:  什么是績(jī)效管理  績(jī)效該如何管理  績(jī)效管理的重點(diǎn)是什么  我們考核什么  考核的重要指標(biāo)如何尋找  在錯(cuò)綜復(fù)雜的管理關(guān)系中如何找到兼顧戰(zhàn)略、流程、部門(mén)、崗位的科學(xué)指標(biāo)。 【課
2012-09-26
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熱門(mén)領(lǐng)域講師
互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo) 互聯(lián)網(wǎng) 新媒體運(yùn)營(yíng) 短視頻 電子商務(wù) 社群營(yíng)銷(xiāo) 抖音快手 新零售 網(wǎng)絡(luò)推廣 領(lǐng)導(dǎo)力 管理技能 中高層管理 中層管理 團(tuán)隊(duì)建設(shè) 團(tuán)隊(duì)管理 高績(jī)效團(tuán)隊(duì) 創(chuàng)新管理 溝通技巧 執(zhí)行力 阿米巴 MTP 銷(xiāo)售技巧 品牌營(yíng)銷(xiāo) 銷(xiāo)售 大客戶營(yíng)銷(xiāo) 經(jīng)銷(xiāo)商管理 銷(xiāo)講 門(mén)店管理 商務(wù)談判 經(jīng)濟(jì)形勢(shì) 宏觀經(jīng)濟(jì) 商業(yè)模式 私董會(huì) 轉(zhuǎn)型升級(jí) 股權(quán)激勵(lì) 納稅籌劃 非財(cái)管理 培訓(xùn)師培訓(xùn) TTT 公眾演說(shuō) 招聘面試 人力資源 非人管理 服裝行業(yè) 績(jī)效管理 商務(wù)禮儀 形象禮儀 職業(yè)素養(yǎng) 新員工培訓(xùn) 班組長(zhǎng)管理 生產(chǎn)管理 精益生產(chǎn) 采購(gòu)管理 易經(jīng)風(fēng)水 供應(yīng)鏈管理 國(guó)學(xué) 國(guó)學(xué)文化 國(guó)學(xué)管理 國(guó)學(xué)經(jīng)典 易經(jīng) 易經(jīng)與管理 易經(jīng)智慧 家居風(fēng)水 國(guó)際貿(mào)易
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