周茂源,周茂源講師,周茂源聯(lián)系方式,周茂源培訓(xùn)師-【中華講師網(wǎng)】
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周茂源:《服務(wù)我的客戶》
2016-01-20 40288
對(duì)象
客戶服務(wù)人員
目的
提升職業(yè)素養(yǎng)
內(nèi)容
《服務(wù)我的客戶》 【我們的課程將幫助您】  明確服務(wù)重要性,服務(wù)與禮儀關(guān)系  探討禮儀與人生、事業(yè)成功的重要性;  塑造良好的職業(yè)形象與個(gè)人魅力;  提升人際關(guān)系處理能力,建立和諧積極的人際氛圍,增強(qiáng)與人溝通的技巧。為個(gè)人的發(fā)展和企業(yè)的發(fā)展拓展您的人脈資源。 【培訓(xùn)形式】  培訓(xùn)形式:理論講解+互動(dòng)+教學(xué)DV+案例+研討+訓(xùn)練+情景模擬 【課程時(shí)長(zhǎng)】  1-2天 【授課老師】  周茂源老師 課程大綱 第一模塊:服務(wù)重要性------------服務(wù)決定生存 第二模塊:服務(wù)意識(shí)的梳理----------意識(shí)決定行為 第三模塊:服務(wù)心態(tài)梳理----------心態(tài)決定發(fā)展 第四模塊:服務(wù)禮儀梳理---------禮儀決定成敗 具體內(nèi)容 第一模塊:第一模塊:服務(wù)重要性------------服務(wù)決定生存  服務(wù)重要性  為何要具備服務(wù)意識(shí)  禮儀對(duì)于優(yōu)質(zhì)服務(wù)重要性 第二模塊:服務(wù)意識(shí)的梳理----------意識(shí)決定行為  服務(wù)意識(shí)的構(gòu)成要素  你是否具備服務(wù)意識(shí)  如何做到服務(wù)職業(yè)化  職業(yè)化定義  職業(yè)化距離  職業(yè)化形象  職業(yè)化熱愛(ài)  職業(yè)化三種能力  優(yōu)質(zhì)服務(wù)影響因素剖析  服務(wù)角色  服務(wù)身份  服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)  服務(wù)模式  服務(wù)心態(tài)  服務(wù)技能  服務(wù)思維 第三模塊:服務(wù)心態(tài)梳理---心態(tài)決定發(fā)展  心態(tài)重要性  陽(yáng)光心態(tài)對(duì)服務(wù)重要意義  陽(yáng)光心態(tài)建立步驟 第四模塊:服務(wù)禮儀梳理---------禮儀決定成敗  禮儀概述  有禮走變天下  禮儀≈企業(yè)利潤(rùn)  服務(wù)禮儀包含的內(nèi)容  儀容禮儀梳理  容光煥發(fā)全靠臉  頭發(fā)是你的第二張臉  服務(wù)人員手部要求  服務(wù)人員鞋、襪要求  儀容儀表是服務(wù)意識(shí)的先決條件  儀態(tài)禮儀梳理  服務(wù)中各種姿勢(shì)的要領(lǐng)  手勢(shì) 服務(wù)人員的制勝法寶  鞠躬的藝術(shù)  最佳的服務(wù)距離  克服不雅的姿勢(shì)  眼神的運(yùn)用技巧  目光注視的方向  目光注視時(shí)間長(zhǎng)短  目光注視的位置及避視禮節(jié)  微笑的魅力及訓(xùn)練  笑不露齒還是笑不露齦?  完美的笑容是如何練成的?  微笑訓(xùn)練  不同場(chǎng)合商務(wù)社交距離的實(shí)際應(yīng)用  距離產(chǎn)生的美  眼神的運(yùn)用技巧  目光注視的方向  目光注視時(shí)間長(zhǎng)短  目光注視的位置及避視禮節(jié)  微笑的魅力及訓(xùn)練  笑不露齒還是笑不露齦?  完美的笑容是如何練成的?  微笑訓(xùn)練  不同場(chǎng)合商務(wù)社交距離的實(shí)際應(yīng)用  語(yǔ)言禮儀梳理  如何自我介紹  如何介紹他人  如何介紹產(chǎn)品  如何稱呼他人  如何向他人致意  如何恰到好處贊美客人  溝通禮儀----------修練白天鵝般優(yōu)雅的舉止  語(yǔ)言溝通過(guò)程模擬導(dǎo)圖  溝通過(guò)程中的三個(gè)行為:說(shuō)的技巧、聽(tīng)的學(xué)問(wèn)、問(wèn)的藝術(shù)  說(shuō)的技巧:語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、十字禮貌用語(yǔ)  說(shuō)的技巧:視頻案例賞析  溝通案例分享  聽(tīng)的學(xué)問(wèn):傾聽(tīng)的重要性及肢體語(yǔ)言  互動(dòng):傾聽(tīng)互動(dòng)游戲  問(wèn)的藝術(shù):如何有效發(fā)問(wèn)   社交禮儀梳理  交換名片的禮儀  共同乘車(chē)的禮儀  共乘電梯的禮儀  電話禮儀  如何與他人進(jìn)行交往  其他社交禮儀  締造完美服務(wù)  服務(wù)人員的公關(guān)形象意識(shí)  服務(wù)人員經(jīng)營(yíng)成本意識(shí)  服務(wù)人員團(tuán)隊(duì)意識(shí)  服務(wù)人員創(chuàng)新、創(chuàng)造意
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