第一種思維：市場(chǎng)化思維
第一特征：強(qiáng)勢(shì)文化
把自己當(dāng)強(qiáng)者一樣看待，強(qiáng)大自我為根本出發(fā)點(diǎn)，不解釋。相反，“弱勢(shì)文化”等待奇跡發(fā)生，把成功寄托在外在因素。
第二特征：以客戶(hù)為導(dǎo)向
公司的產(chǎn)生是源于客戶(hù)的需要。同理：?jiǎn)T工要觸摸老板，平臺(tái)，團(tuán)隊(duì)的需求才能獲得發(fā)展。
第三特征：以結(jié)果說(shuō)話(huà)
市場(chǎng)永遠(yuǎn)是用結(jié)果來(lái)檢驗(yàn)一切的，結(jié)果大于任何語(yǔ)言的力量。
第二種思維：一體思維
我們應(yīng)與客戶(hù)成為一體，與同事成為一體，與老板成為一體。而“一體”的前提就是“進(jìn)入”。
分為三個(gè)層次：
第一層：以此為生
第二層：以此為樂(lè)
第三層：與此一體
大多數(shù)人停留在地一層，以工作為生計(jì)，工作苦差事，獲得物質(zhì)的滿(mǎn)足；當(dāng)以此為樂(lè)，就產(chǎn)生持續(xù)；而只有與此一體，便可進(jìn)入精神世界。
我心是一切，一切是我心。
第三種思維：尊“能”“尚”“賢”的思維
中國(guó)傳統(tǒng)社會(huì)崇尚尊老愛(ài)幼。市場(chǎng)上以能力作為唯一評(píng)判的標(biāo)準(zhǔn)?！澳堋本褪潜臼?，靠本事而非年齡，經(jīng)驗(yàn)。任何一個(gè)人都能成為我們的“師”，無(wú)關(guān)年齡，經(jīng)驗(yàn)，級(jí)別和職位，我們尊尚的是通過(guò)這個(gè)人看到的能力與“道”。因此我們需要不斷加持自己。我們崇尚“能者”與“賢者”，為了成為與之一樣的人。我們研究“師道”，也是因?yàn)閹熒砩铣休d著一種“道”，我們尊崇的是“道”，而非僅僅是“師”。
第四種思維：流動(dòng)的思維
流動(dòng)的思維就是保持鮮活度和旺盛生命力的狀態(tài)前行。
思維不流動(dòng)就會(huì)迂腐糜爛，被市場(chǎng)淘汰。
流動(dòng)可分為三個(gè)層面：
第一.關(guān)于空間
必須用流動(dòng)的思維與這個(gè)世界對(duì)接，也只有流動(dòng)的思維才能突破空間對(duì)你的束縛；
第二.關(guān)于時(shí)間
任何人無(wú)法阻止讓時(shí)間停止，所以只有流動(dòng)的思維才能跟上時(shí)間的腳步；
第三.關(guān)于自身
沒(méi)有人可以讓自己的身體停止衰老，所以，我們必須用流動(dòng)的思維對(duì)接。
第五種思維：碰撞生發(fā)的智慧
海邊美麗的浪花是怎樣來(lái)的，是海水與礁石的碰撞而來(lái)。人與人在一起，也是通過(guò)這種碰撞，摩擦產(chǎn)生能量，生成全新的東西，所以要有意識(shí)的去尋找與人碰撞，與事碰撞……這是我們所說(shuō)的經(jīng)歷，以此來(lái)完成我們?nèi)松倪M(jìn)化。
第六種思維：消化轉(zhuǎn)化的思維
人的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)就是消化轉(zhuǎn)化的過(guò)程。將自己打造成一個(gè)強(qiáng)大的“胃”。那么，這個(gè)“胃”需要消化吸收什么？
第一.消化別人經(jīng)歷。從別人的經(jīng)歷中，尋找提煉可以指導(dǎo)自己未來(lái)的智慧點(diǎn)。
第二.消化別人的理論，觀點(diǎn)，思想，從中鏈接自己的體驗(yàn)，以此來(lái)支撐自己的理論。
你永遠(yuǎn)大不過(guò)你的心，也永遠(yuǎn)走不出你的思維，因此你心的大小決定你未來(lái)的尺度。所以我們學(xué)習(xí)的根本就是思維的提升。而思八達(dá)給我們提供的是一個(gè)夢(mèng)想著陸的平臺(tái)，我們并不缺乏夢(mèng)想，缺乏的是起飛的力量。我們每天做的事就是幫助我們起飛的媒介。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，我們來(lái)到思八達(dá)就是利用這個(gè)平臺(tái)，讓夢(mèng)想帶著我們遠(yuǎn)行！
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
