3月22日下午，著名教育家孫云曉走進(jìn)雨花臺(tái)區(qū)西善橋街道“向善家長(zhǎng)學(xué)?！闭n堂，為五百余名家長(zhǎng)做了題為“習(xí)慣決定孩子一生”的講座。

“主動(dòng)性是油門(mén)，自制力是剎車(chē)”

   孫云曉提出，教育的核心，不是學(xué)習(xí)成績(jī)，而是培養(yǎng)孩子健康的人格?，F(xiàn)實(shí)生活中，成績(jī)異常優(yōu)秀、智商超高卻因有人格缺陷而鑄下大錯(cuò)的“高材生”已經(jīng)不是一個(gè)兩個(gè)的特例了，孫云曉簡(jiǎn)單帶領(lǐng)大家回憶了復(fù)旦大學(xué)投毒案，引起現(xiàn)場(chǎng)一片嘆息。如何培養(yǎng)孩子的健康人格？孫云曉提出最基本的兩個(gè)要點(diǎn)——主動(dòng)性和自制力，看孩子有沒(méi)有愛(ài)好、追求、規(guī)則、底線(xiàn)，能不能控制住自己。他以開(kāi)車(chē)打比方，主動(dòng)性就像油門(mén)，自制力就像剎車(chē)，只踩油門(mén)橫沖直撞不行，只踩剎車(chē)不敢前進(jìn)也不行，孩子唯有同時(shí)掌握油門(mén)和剎車(chē)，人生的旅途才能平穩(wěn)前進(jìn)。

   “教育就是培養(yǎng)習(xí)慣，好習(xí)慣決定孩子一生”

   “幫助孩子養(yǎng)成至少三個(gè)好習(xí)慣，就是作為家長(zhǎng)送給孩子的最好的禮物”。孫云曉認(rèn)為，好習(xí)慣使孩子終生受益，壞習(xí)慣貽害孩子終生。孩子習(xí)慣的養(yǎng)成作為家庭教育中最重要的組成部分，衡量著孩子家庭教育的成敗，也決定著孩子未來(lái)的命運(yùn)。

   “家庭是培養(yǎng)習(xí)慣的學(xué)校，父母是培養(yǎng)習(xí)慣的老師”，孫云曉說(shuō)，“你的教育好不好，就看你讓你的孩子養(yǎng)成了什么樣的好習(xí)慣”。如何培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣？孫云曉認(rèn)為一定要有“暗示”和“獎(jiǎng)賞”，具體含有六個(gè)步驟，即激發(fā)動(dòng)機(jī)、明確規(guī)范、榜樣教育、持久訓(xùn)練、及時(shí)評(píng)估、形成環(huán)境。

   他以自身為例，11歲在哥哥的影響下，讀了第一本書(shū)，從此愛(ài)上閱讀，書(shū)不離手；15歲開(kāi)始寫(xiě)日記，到如今已近50年；少年時(shí)口吃，堅(jiān)持給小伙伴們講故事，治愈了口吃，獲得終生難忘的成就感。讀書(shū)、寫(xiě)作、講演這三個(gè)習(xí)慣成就了孫云曉的一生。

   孫云曉總結(jié)出五個(gè)好習(xí)慣成就幸福人生，即學(xué)習(xí)、仁愛(ài)、負(fù)責(zé)、自制和尊重。他獨(dú)到的見(jiàn)解、實(shí)用的方法訣竅、通俗易懂的講解，讓現(xiàn)場(chǎng)的聽(tīng)眾在不知不覺(jué)中學(xué)到了很多科學(xué)的教育理論和方法，領(lǐng)略到了教育大師的講演風(fēng)采。

   講座結(jié)束后，一名未能在互動(dòng)環(huán)節(jié)取得提問(wèn)機(jī)會(huì)的孩子奶奶，幾番打探尋到孫云曉，向他傾訴孩子父母缺失的苦楚，隔代教育的難處，請(qǐng)求孫云曉的幫助。孫云曉耐心指導(dǎo)了這名家長(zhǎng)。他勸說(shuō)：“不要把你對(duì)孩子父母的怨恨傳達(dá)給孩子，不要讓孩子在仇恨中成長(zhǎng)。”

孫云曉為“向善家長(zhǎng)學(xué)?！秉c(diǎn)贊

   孫云曉是中國(guó)青少年研究中心家庭教育首席專(zhuān)家、研究員，中國(guó)教育學(xué)會(huì)家庭教育專(zhuān)業(yè)委員會(huì)常務(wù)副理事長(zhǎng)，首都師范大學(xué)特聘教授。1999年被國(guó)務(wù)院表彰為有突出貢獻(xiàn)的教育科學(xué)研究專(zhuān)家。

   “家長(zhǎng)學(xué)校由街道辦事處來(lái)辦，這在全國(guó)有首創(chuàng)意義，我認(rèn)為這是真正的民生工程”，孫云曉如此評(píng)價(jià)雨花臺(tái)區(qū)西善橋街道的“向善家長(zhǎng)學(xué)?！被顒?dòng)。

向善家長(zhǎng)學(xué)?！笔俏魃茦蚪值傈h工委以“大教育”助推社會(huì)治理措施中的重要載體。去年五月，面對(duì)轄區(qū)內(nèi)種種社會(huì)問(wèn)題，街道黨工委決心創(chuàng)新社會(huì)治理、優(yōu)化人口結(jié)構(gòu)、清疏低端業(yè)態(tài)，把西善橋建成高品質(zhì)城區(qū)。西善橋街道黨工委把社會(huì)治理的目光焦點(diǎn)落在了“家庭教育”上，期望能把“家庭教育、學(xué)校教育、社區(qū)教育”科學(xué)、有效地整合起來(lái)形成“大教育”合力，從家長(zhǎng)教育入手，改善居民素質(zhì)。

   如今，“向善家長(zhǎng)學(xué)校”活動(dòng)已經(jīng)順利進(jìn)入到第二學(xué)期，據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年將融入多種與理論課程對(duì)應(yīng)的實(shí)踐活動(dòng)，組織學(xué)生和家長(zhǎng)參與社會(huì)治理工作，提供親子素養(yǎng)提升培訓(xùn)機(jī)會(huì)，使“大教育”合力更加有力。