企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)要運(yùn)作好企業(yè)大學(xué)，需要抓好人、機(jī)制、運(yùn)營(yíng)和資源四大方面，其中：通過(guò)人機(jī)協(xié)同打造組織能力，通過(guò)機(jī)制與運(yùn)營(yíng)協(xié)同提升效率，通過(guò)運(yùn)營(yíng)和資源協(xié)同抓出效益，通過(guò)人和資源協(xié)同創(chuàng)造價(jià)值。為此，特以能力、效率、效益、價(jià)值四項(xiàng)結(jié)果為軸，從人、機(jī)制、運(yùn)營(yíng)、資源四個(gè)維度設(shè)計(jì)核心素質(zhì)，并根據(jù)企業(yè)大學(xué)發(fā)展階段、核心能力以及企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)依次成長(zhǎng)角色，梳理出不同維度的核心能力，形成以核心素質(zhì)為核心、以分級(jí)能力為支撐的同心圓（詳見(jiàn)下圖）。

培訓(xùn)講師 企業(yè)大學(xué)

核心素質(zhì)方面，其核心是“忠誠(chéng)”。在此基礎(chǔ)上，人的維度從動(dòng)機(jī)、特質(zhì)和價(jià)值觀三個(gè)維度考慮，選擇“追求卓越”，機(jī)制維度選擇“客戶(hù)導(dǎo)向”，運(yùn)營(yíng)維度選擇“效果至上”，資源維度則選擇“協(xié)同致勝”。

核心能力方面，根據(jù)自我定位原理和企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)成長(zhǎng)規(guī)律，提出企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人依次成長(zhǎng)的四個(gè)角色（培訓(xùn)專(zhuān)家、成長(zhǎng)顧問(wèn)、績(jī)效伙伴、經(jīng)營(yíng)專(zhuān)家），并提出不同維度下的核心能力。人的維度，企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)首要具備培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)能力（培訓(xùn)管理隊(duì)伍和內(nèi)部講師隊(duì)伍），并根據(jù)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展，依次發(fā)展核心人才隊(duì)伍開(kāi)發(fā)能力、挖潛隊(duì)伍建設(shè)能力、經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍建設(shè)能力，重在通過(guò)隊(duì)伍建設(shè)促進(jìn)企業(yè)大學(xué)升級(jí)；機(jī)制維度，企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)首要具備經(jīng)營(yíng)診斷與策劃能力，并根據(jù)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展，依次發(fā)展成長(zhǎng)體系建設(shè)能力、組織能力建設(shè)能力、經(jīng)典產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力，重在通過(guò)內(nèi)部機(jī)制的優(yōu)化及相關(guān)機(jī)制的建設(shè)，支撐企業(yè)大學(xué)升級(jí)；運(yùn)營(yíng)維度，企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)首要具備項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)能力，并根據(jù)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展，依次發(fā)展學(xué)習(xí)型組織建設(shè)能力、績(jī)效挖潛能力和經(jīng)營(yíng)管理能力，重在通過(guò)運(yùn)營(yíng)升級(jí)帶動(dòng)企業(yè)大學(xué)的升級(jí)；資源維度，企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)首要具備培訓(xùn)資源整合能力，并根據(jù)企業(yè)大學(xué)的發(fā)展，依次發(fā)展知識(shí)管理能力、變革管理與文化建設(shè)能力、品牌建設(shè)能力，重在通過(guò)整合內(nèi)外部相關(guān)資源，以保障企業(yè)大學(xué)的發(fā)展和升級(jí)。

企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的能力根據(jù)從低到高的原則，可以分為培訓(xùn)專(zhuān)家、成長(zhǎng)顧問(wèn)、績(jī)效伙伴和經(jīng)營(yíng)專(zhuān)家四個(gè)級(jí)別，不同級(jí)別的企業(yè)大學(xué)校長(zhǎng)的核心能力分別為：

培訓(xùn)專(zhuān)家定位對(duì)應(yīng)企業(yè)大學(xué)培訓(xùn)專(zhuān)家階段，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人應(yīng)具備經(jīng)營(yíng)診斷與策劃能力、項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)能力、資源整合能力和培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)能力四項(xiàng)核心能力。經(jīng)營(yíng)診斷與策劃能力，即能夠有效診斷企業(yè)戰(zhàn)略及其實(shí)施情況，把握瓶頸、短板和核心能力構(gòu)建方向，并通過(guò)設(shè)計(jì)系統(tǒng)的培訓(xùn)方案推動(dòng)戰(zhàn)略實(shí)施，確保有限的培訓(xùn)資源投放到正確的項(xiàng)目上；項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)能力，包含培訓(xùn)方案策劃、實(shí)施、效果轉(zhuǎn)化與呈現(xiàn)的能力，確保培訓(xùn)的效果和培訓(xùn)價(jià)值最大化；資源整合能力，即圍繞培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施有效整合培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)講師等資源的能力，確保培訓(xùn)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)以及物有所值；培訓(xùn)隊(duì)伍建設(shè)能力，即培訓(xùn)管理隊(duì)伍建設(shè)和講師隊(duì)伍建設(shè)的能力，確保組織培訓(xùn)管理水平和執(zhí)行力以及最佳實(shí)踐的有效提煉和傳承。

成長(zhǎng)顧問(wèn)定位對(duì)應(yīng)企業(yè)大學(xué)成長(zhǎng)顧問(wèn)階段，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人應(yīng)具備成長(zhǎng)體系建設(shè)能力、學(xué)習(xí)型組織建設(shè)能力、知識(shí)管理能力、核心人才開(kāi)發(fā)能力四項(xiàng)核心能力。成長(zhǎng)體系建設(shè)能力，即通過(guò)能力素質(zhì)模型、能力開(kāi)發(fā)方式、崗位攻略、任務(wù)包、晉級(jí)包、學(xué)習(xí)地圖、繼任計(jì)劃等手段的整合運(yùn)用和系統(tǒng)建設(shè)，確保員工能夠快速成長(zhǎng)；學(xué)習(xí)型組織建設(shè)能力，即通過(guò)學(xué)習(xí)型組織設(shè)計(jì)、學(xué)習(xí)活動(dòng)策劃、學(xué)習(xí)創(chuàng)新能力訓(xùn)練、學(xué)習(xí)氛圍建設(shè)等手段有效構(gòu)建與運(yùn)作學(xué)習(xí)型組織的能力，確保有效提升組織的學(xué)習(xí)力和創(chuàng)造力，并保持良好的創(chuàng)造狀態(tài)；知識(shí)管理的能力，即統(tǒng)籌建立知識(shí)庫(kù)并推進(jìn)知識(shí)高效分享和創(chuàng)造的能力，其核心是最佳實(shí)踐的管理，確保智慧資本不斷增值和創(chuàng)造價(jià)值；核心人才開(kāi)發(fā)能力，即在快速成長(zhǎng)體系框架下， 統(tǒng)籌構(gòu)建核心人才崗位攻略、培養(yǎng)方式、課程體系、課程包、晉級(jí)包、繼任計(jì)劃等方案的能力，確保核心人才快速成長(zhǎng)。

績(jī)效伙伴定位對(duì)應(yīng)企業(yè)大學(xué)績(jī)效伙伴階段，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人應(yīng)具備組織能力建設(shè)能力、績(jī)效挖潛能力、變革管理能力、文化建設(shè)能力和挖潛隊(duì)伍建設(shè)能力五項(xiàng)核心能力。組織能力建設(shè)能力，即圍繞戰(zhàn)略診斷與優(yōu)化組織能力的能力，確保組織競(jìng)爭(zhēng)力和績(jī)效持續(xù)顯著提升；績(jī)效挖潛能力，即通過(guò)績(jī)效挖潛系統(tǒng)構(gòu)建與運(yùn)作、績(jī)效挖潛輔導(dǎo)等手段推動(dòng)組織績(jī)效挖潛工作的能力，確保持續(xù)大幅提升組織績(jī)效；變革管理能力即變革的識(shí)別與管控能力，確保組織能力建設(shè)與績(jī)效挖潛活動(dòng)所引起的各項(xiàng)變革得以順利推進(jìn)；文化建設(shè)能力，即通過(guò)文化再造的手段持續(xù)優(yōu)化組織文化的能力，為組織的發(fā)展提供源源不斷的動(dòng)力；挖潛隊(duì)伍建設(shè)能力，即建設(shè)企業(yè)大學(xué)內(nèi)部的績(jī)效挖潛輔導(dǎo)隊(duì)伍與集團(tuán)各單位的率隊(duì)趕超隊(duì)伍、統(tǒng)籌管理隊(duì)伍、項(xiàng)目挖潛隊(duì)伍、崗位創(chuàng)標(biāo)隊(duì)伍的能力，確保建設(shè)成上下同欲、左右協(xié)同的高效挖潛隊(duì)伍，在挖潛機(jī)制的支持下充分挖掘組織的潛能。

經(jīng)營(yíng)專(zhuān)家定位對(duì)應(yīng)企業(yè)大學(xué)知名品牌階段和著名標(biāo)桿階段，企業(yè)大學(xué)負(fù)責(zé)人應(yīng)具備經(jīng)典產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力、經(jīng)營(yíng)管理能力、品牌推廣能力、經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍建設(shè)能力四項(xiàng)核心能力。經(jīng)典產(chǎn)品開(kāi)發(fā)能力即根據(jù)市場(chǎng)需求和本身能力狀況，組織開(kāi)發(fā)出經(jīng)典“爆款”產(chǎn)品的能力，引爆市場(chǎng)；經(jīng)營(yíng)管理能力，即發(fā)現(xiàn)市場(chǎng)機(jī)會(huì)并組織員工有效把握機(jī)會(huì)的能力，重點(diǎn)在于提高經(jīng)營(yíng)收入和效益；品牌推廣能力，即通過(guò)整合營(yíng)銷(xiāo)有效推廣企業(yè)大學(xué)品牌的能力，旨在提高品牌價(jià)值；經(jīng)營(yíng)隊(duì)伍建設(shè)能力，包含經(jīng)營(yíng)班子建設(shè)能力和滿足客戶(hù)需求的內(nèi)部?jī)r(jià)值鏈建設(shè)能力，確保在高效滿足客戶(hù)需求的基礎(chǔ)上，把握更多市場(chǎng)機(jī)會(huì)。