導(dǎo)讀70-20-10模型中，組織內(nèi)部的學(xué)習(xí)有70%是體驗(yàn)學(xué)習(xí)，20%是非正式學(xué)習(xí)，只有10%來(lái)源于正式培訓(xùn)。除了正式培訓(xùn)，大多數(shù)培訓(xùn)主管的希望是掌握另外的90%。該如何掌控這“關(guān)鍵的90%”？答案是善
導(dǎo)讀70-20-10模型中，組織內(nèi)部的學(xué)習(xí)有70%是體驗(yàn)學(xué)習(xí)，20%是非正式學(xué)習(xí)，只有10%來(lái)源于正式培訓(xùn)。除了正式培訓(xùn)，大多數(shù)培訓(xùn)主管的希望是掌握另外的90%。該如何掌控這“關(guān)鍵的90%”？答案是善
領(lǐng)導(dǎo)之所以是領(lǐng)導(dǎo)，是因?yàn)樗?她有自己的過(guò)人之處，他比你懂得怎么去做一個(gè)“好員工”，看看這些領(lǐng)導(dǎo)罵屬下的話(huà)，粗俗但很有道理。1、要么全力以赴的干，要么早點(diǎn)滾蛋，在任何一個(gè)位置混日子遲早會(huì)有人拿你開(kāi)刀，你
導(dǎo)讀在內(nèi)部講話(huà)中，任正非先生這樣評(píng)價(jià)自己，“我的缺點(diǎn)和劣勢(shì)是明顯的”，但他在人生路上充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，雖沒(méi)有成為一個(gè)所謂的“完人”，卻在最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域取得驚人的成就。 文/任正非（華為創(chuàng)始人）認(rèn)識(shí)上還
導(dǎo)讀在內(nèi)部講話(huà)中，任正非先生這樣評(píng)價(jià)自己，“我的缺點(diǎn)和劣勢(shì)是明顯的”，但他在人生路上充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，雖沒(méi)有成為一個(gè)所謂的“完人”，卻在最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域取得驚人的成就。 文/任正非（華為創(chuàng)始人）認(rèn)識(shí)上還
導(dǎo)讀在內(nèi)部講話(huà)中，任正非先生這樣評(píng)價(jià)自己，“我的缺點(diǎn)和劣勢(shì)是明顯的”，但他在人生路上充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，雖沒(méi)有成為一個(gè)所謂的“完人”，卻在最擅長(zhǎng)的領(lǐng)域取得驚人的成就。 文/任正非（華為創(chuàng)始人）認(rèn)識(shí)上還
寫(xiě)在前面的話(huà)十多年前，我曾在一個(gè)領(lǐng)先的HR門(mén)戶(hù)網(wǎng)站做專(zhuān)業(yè)編輯，經(jīng)常會(huì)對(duì)優(yōu)秀的HR進(jìn)行采訪(fǎng)報(bào)道，也會(huì)做很多專(zhuān)業(yè)的調(diào)查研究，基本上對(duì)國(guó)內(nèi)HR管理有著比較宏觀的認(rèn)識(shí)。后來(lái)就一直專(zhuān)注在培訓(xùn)和人才發(fā)展領(lǐng)域。先是
同樣是工作，有的人能嶄露頭角，有的人卻被邊緣化，甚至丟掉飯碗。這可能是你工作時(shí)的一些小習(xí)慣造成的，遲到、拖拉、缺乏禮貌、工作消極……這些習(xí)慣雖小，但卻會(huì)給職場(chǎng)生涯帶來(lái)負(fù)面影響。美國(guó)“福布斯”網(wǎng)站總結(jié)
導(dǎo)讀 喜歡講課的華為老總?cè)握?，最近新修訂了華為圣經(jīng)《致新員工書(shū)》，“求助沒(méi)有什么不光彩的”，“不怕做小角色”，“要承受地起做好事仍受委屈”，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)著華為腳踏實(shí)地、求真務(wù)實(shí)的企業(yè)文化。 據(jù)了解，這篇
導(dǎo)讀胖東來(lái)的締造者于東來(lái)在微博上宣布離開(kāi)胖東來(lái)，瞬間一石激起千層浪，評(píng)論中的聲討、不解、嘲諷令人目眩神迷。而在真正讀懂于東來(lái)的人眼中，這次浪漫的話(huà)別卻被視為英雄之舉。就讓我們一起隨著筆者的文字，去了解
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