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林玟瑩:要挾將造成孩子的心理陰影(中)
2016-01-20 28432
分析是孩子的行為錯(cuò)了,還是大人的理念錯(cuò)了   小孩子都有自己玩樂(lè)的世界,有他喜歡的游戲方法,這些都是大人不懂或不了解的,所以爸爸媽媽認(rèn)為孩子不應(yīng)該做的事情,他自己可能覺(jué)得沒(méi)什么不對(duì)的,就是可以這么做。這樣一來(lái),如果爸爸媽媽生氣了,他就會(huì)更加疑惑,甚至懷疑自己,產(chǎn)生自卑了。   比如說(shuō),孩子正在用蒼蠅拍打蒼蠅,他是把它當(dāng)作玩具玩了,可是爸爸媽媽卻不懂他的想法,覺(jué)得他是在玩臟東西,馬上命令他:“快把這個(gè)臟臟的拍子放下去洗手,你要是不放媽媽就生氣了!”這時(shí)候孩子會(huì)覺(jué)得媽媽連玩具都不讓他玩了,好傷心啊!其實(shí)媽媽不妨嘗試一下,跟著孩子一起玩,拿著拍子跟他一起拍,一邊問(wèn)他:“寶寶告訴媽媽,你在干什么呢?”   孩子在給媽媽講解的時(shí)候也會(huì)產(chǎn)生成就感,能夠培養(yǎng)他的小自信,而且聽(tīng)到孩子乖巧的解釋,媽媽的心情也會(huì)變好呀!玩過(guò)之后再帶孩子去洗手,并告訴他:“蒼蠅拍是拍蒼蠅的,上面有好多好多細(xì)菌呢,寶寶以后如果一定要玩的話,玩過(guò)后一定要把小手洗得干干凈凈的,知道嗎?”這樣既能滿足孩子游戲的愿望,又能讓他長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),一舉兩得。   分清楚大錯(cuò)小錯(cuò),不要輕易用生氣制服孩子   許多家長(zhǎng)總會(huì)時(shí)刻盯緊孩子,只要孩子犯了一點(diǎn)小錯(cuò),或者有什么不好的舉動(dòng)就馬上制止,想從根源幫助孩子改掉壞習(xí)慣,但是這樣做反而更不容易讓孩子的不良行為消失。而且如果爸爸媽媽一直管制著孩子,他一犯錯(cuò)就用生氣來(lái)制服他,反而會(huì)形成副作用:使性情較弱的孩子會(huì)變得內(nèi)向自閉郁悶,而開(kāi)朗外向的孩子尤其男孩會(huì)變本加厲故意使壞搗蛋。
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