“令人厭惡”的家長(zhǎng)如何變得“受人歡迎”平等思維唐曾磊 　　　　有家長(zhǎng)來(lái)信：　　唐老師你好：　　我是一名初中教師。同事們都說(shuō)我很要強(qiáng)，在工作中我想辦法做最好，做到學(xué)生心中的好老師，爭(zhēng)取最好的成績(jī)。在教學(xué)中可以說(shuō)我做到了，我用我的愛(ài)心和耐心對(duì)學(xué)生，他們喜歡我，愿意上我課，也多次取得了同年級(jí)中最好的成績(jī)?！　〉俏覅s是一位不合格的母親和妻子。我和老公的關(guān)系不是很和諧?？梢哉f(shuō)因?yàn)楣ぷ鳎覀儗?duì)工作態(tài)度很不一樣，他消極，我積極。 我的積極并沒(méi)有得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，他們的制度很不健全，總是在變，我也就失去了好多機(jī)會(huì)。在家庭生活中他懶惰，我總是說(shuō)他，結(jié)果因?yàn)楣ぷ骷彝バ∈挛覀儼l(fā)生好多爭(zhēng)吵，這也傷害到了女兒。在家庭中我的脾氣變得越來(lái)越不好了?！　∨畠洪_(kāi)學(xué)要升二年級(jí)，但是她對(duì)學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不用心，教過(guò)她好多遍的知識(shí)她還是不會(huì)，她也不用心！看到別的孩子都如此聰明，愛(ài)說(shuō)，愛(ài)學(xué)，可是自己的女兒卻沒(méi)有一點(diǎn)讓自己驕傲的地方，為此我沒(méi)少鬧她，氣壞了，還會(huì)罵她打她。女兒脾氣也很犟，像我和老公。這樣導(dǎo)致女兒對(duì)學(xué)習(xí)更厭惡了。　　請(qǐng)?zhí)评蠋熢诎倜χ袔蛶臀液脝?？我們要開(kāi)學(xué)了，我卻還沒(méi)有調(diào)整好自己心情。因?yàn)槔瞎?，因?yàn)榕畠阂惨驗(yàn)樽约簺](méi)有耐心?！　≈x謝！ 　　　　一位迷惑卻又急需幫助的人 　　 　　您是一個(gè)優(yōu)秀的老師，在學(xué)校工作努力，但沒(méi)有得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的獎(jiǎng)勵(lì)和認(rèn)可，因此心有不甘。同時(shí)從您的來(lái)信中可以看出，您對(duì)老公和女兒不滿意，所以跟他們搞不好關(guān)系?！　∫粋€(gè)優(yōu)秀的妻子和媽媽?zhuān)绻Ｍ彝ズ湍?，希望?duì)家人有幫助，就不要對(duì)丈夫和孩子不滿意。因?yàn)椴粷M意只會(huì)讓對(duì)方反感，引起對(duì)抗，根本起不到任何幫助作用?！　∫粋€(gè)人為什么會(huì)對(duì)他人不滿意呢？一是自大，覺(jué)得自己哪里都好，別人不如自己；二是不接納他人，對(duì)他人提出過(guò)高要求，覺(jué)得他人不能達(dá)成自己的要求，因而產(chǎn)生不滿意?！　∵@樣的人往往嘴里滿是臭氣，別人一聽(tīng)他說(shuō)話就反感。因?yàn)樗粫?huì)埋怨環(huán)境和他人，而不會(huì)從自己身上找缺點(diǎn)。比如學(xué)校有什么問(wèn)題，所以自己得不到認(rèn)可。老公孩子有什么問(wèn)題，所以自己會(huì)生氣?！　∫粋€(gè)家庭中，只要一人總想去改變他人，這個(gè)家庭就不可能安寧。因?yàn)楦淖儎e人總會(huì)給別人帶來(lái)心里的不安，總會(huì)得到抵制。　　那么如何使家庭更加和睦？怎么幫助孩子更好地學(xué)習(xí)呢？　　當(dāng)然是幫助?！　∑降人季S告訴我們，幫助需要兩個(gè)條件：一是做到良好的溝通，讓對(duì)方覺(jué)得你是善意的，愿意聽(tīng)你的話；二是提出良好的建議，讓對(duì)方覺(jué)得你是有能力的，聽(tīng)了你的話真的能解決問(wèn)題。這兩方面做好了，任何人都會(huì)喜歡跟你相處。因?yàn)槟隳茏寣?duì)方開(kāi)心，而且跟你在一起很踏實(shí)，能夠很順利地解決本來(lái)很棘手的問(wèn)題?！　『芏嗉议L(zhǎng)這兩方面都做得不夠好，一是人家根本不愿意聽(tīng)你講，一聽(tīng)就會(huì)反感，一談就吵架；二是人家真的聽(tīng)你說(shuō)了，你也講不出什么真正有效的方法，沒(méi)有能力解決問(wèn)題?！　∫龊眠@兩方面，就要按照我們和諧溝通三大步驟去執(zhí)行：接納、理解、建議?？梢詤⒖己椭C溝通和平等思維和言傳身教方面的文章?！　∽龊眠@三大步驟，就可以做到幫助了。我們身邊的人就會(huì)很喜歡跟我們?cè)谝黄?，?huì)對(duì)我們言聽(tīng)計(jì)從。有家長(zhǎng)認(rèn)為我提出的幫助，對(duì)家長(zhǎng)要求過(guò)高了，怕做不到。那么，我提示一下，溝通好是必須要做到的，如果溝通不好，根本談不上幫不幫助。溝通好了，如果自己沒(méi)有能力提供幫助，可以幫助對(duì)方找到能夠真正提供幫助的人?！　∽８魑弧傲钊藚拹骸钡募议L(zhǎng)變成受人歡迎的家長(zhǎng)。 相關(guān)文章： 什么是最優(yōu)秀的溝通 如何得到孩子的信任？ 我們?cè)诖蛑鴳?yīng)試教育的幌子做素質(zhì)教育！ 家長(zhǎng)，您到底要什么？——唐曾磊平等思維對(duì)話錄 讓家成為孩子心靈的港灣 對(duì)孩子，什么是真正的愛(ài)？ 如何培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣 平等思維：兩天找到“學(xué)會(huì)”的感覺(jué)！ 學(xué)習(xí)之道：威力無(wú)比的難題解決五步法 學(xué)習(xí)要經(jīng)過(guò)的四種境界 越是聰明人越要懂得下笨功夫 每次做到能力的頂峰——提高的秘訣 學(xué)習(xí)三部曲之（一）：學(xué)生為什么學(xué)習(xí)不好？ 學(xué)習(xí)三部曲之（二）：學(xué)會(huì)的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)習(xí)三部曲之（三）：培養(yǎng)認(rèn)真的能力 學(xué)習(xí)文科的“學(xué)會(huì)”的三個(gè)標(biāo)準(zhǔn) 學(xué)生學(xué)習(xí)情況測(cè)評(píng)表——孩子學(xué)習(xí)的好參謀