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邰昌寶:銷售渠道管理十一式
2016-01-20 41776
對(duì)象
渠道銷售人員/經(jīng)銷商業(yè)務(wù)拓展團(tuán)隊(duì)
目的
建立完善的渠道開發(fā)與維護(hù)機(jī)制,有效激勵(lì)業(yè)務(wù)員與經(jīng)銷商,解決經(jīng)銷商竄貨、配合度不高、市場(chǎng)難以拓展等現(xiàn)實(shí)難題。
內(nèi)容
課程名稱 《銷售渠道管理十一式》 課程介紹 渠道管理難問題越來越多,在經(jīng)濟(jì)多元化、飽和的年代日益突出,銷售隊(duì)伍難以適應(yīng)多變的經(jīng)濟(jì)時(shí)代,企業(yè)迫切需要的就是一套能夠讓業(yè)務(wù)人員提升自我技能,更好管理銷售渠道的有效方案,本課將從最基本的渠道管理難題著手,以實(shí)際案例探討演練等方式講授,解決現(xiàn)實(shí)渠道管理難題! 培訓(xùn)收益 建立完善的渠道開發(fā)與維護(hù)機(jī)制,有效激勵(lì)業(yè)務(wù)員與經(jīng)銷商,解決經(jīng)銷商竄貨、配合度不高、市場(chǎng)難以拓展等現(xiàn)實(shí)難題。 課程特色 根據(jù)現(xiàn)代銷售渠道凝難問題作針對(duì)性的案例探討,找出最有效的方法解決渠道管理難題,讓企業(yè)與經(jīng)銷商更好的合作實(shí)現(xiàn)共贏! 培訓(xùn)方式 全課程以案例探討演練為主。 適合對(duì)象 渠道銷售人員/經(jīng)銷商業(yè)務(wù)拓展團(tuán)隊(duì) 適合行業(yè) 銷售業(yè) 培訓(xùn)用時(shí) 14小時(shí) 課程提綱 第一式:銷售渠道的結(jié)構(gòu)與角色定位 1. 什么是銷售渠道 2. 銷售渠道的結(jié)構(gòu) 3. 渠道成員角色的定位 4. 代理商的類型 腦力激蕩:現(xiàn)代營銷管理中4P是否可以代替4C 第二式:中間商的開發(fā)(上篇) 1. 擬定分銷策略 -必須考慮的關(guān)鍵因素 2. 挑選與審核中間商  ?。x擇經(jīng)銷商時(shí)要了解的基本問題       -討論 3. 識(shí)別中間商   -識(shí)別適當(dāng)?shù)闹虚g商時(shí)的表格運(yùn)用       -討論 第三式:中間商的開發(fā)(下篇) 4.  達(dá)成合作關(guān)系   ?。贫斑\(yùn)用貿(mào)易條款   ?。话闱闆r下給予的信貸       -討論    -如何提供信貸便利   ?。贤瑯颖?   ?。虚g商的篩選過程       -案例分析 第四式:中間商的管理(第一節(jié)) 經(jīng)銷商的管理 -為什么要把業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)交給經(jīng)銷商 -經(jīng)銷商的看法與供應(yīng)商的局限 -經(jīng)銷商眼中的好供應(yīng)商 -經(jīng)銷商是如何看待供應(yīng)商的銷售人員 -定期審核經(jīng)銷商的方法 第五式:中間商的管理(第二節(jié)) 中間商的圈地運(yùn)動(dòng) -腦力激蕩 -討論對(duì)付中間商的辦法 二批的管理 -二批的管理實(shí)務(wù) 第六式:中間商的管理(第三節(jié)) 零售終端的管理 -案例分析 -如何制定銷售訪問計(jì)劃 -制定銷售訪問計(jì)劃的原則 -如何提高拜訪績(jī)效 第七式:中間商的管理(第四節(jié)) 重點(diǎn)零售客戶的內(nèi)部運(yùn)作特點(diǎn) -配送中心管理 -賣場(chǎng)布局中磁石理論 -討論 終端用戶的管理 -終端用戶的管理要素 第八式:如何與中間商建立伙伴關(guān)系(上篇) 管理中間商的五條原則 供應(yīng)商的銷售人員所需的技能 經(jīng)銷商的銷售人員所需的技能 第九式:如何與中間商建立伙伴關(guān)系(下篇) 討論 -如何為經(jīng)銷商的業(yè)務(wù)增值 -改善經(jīng)銷商關(guān)系的有效途徑 模擬實(shí)驗(yàn) 第十式:培養(yǎng)經(jīng)銷商和銷售人員的自信心 -銷售精英應(yīng)具備的主要素質(zhì) -銷售精英的三項(xiàng)修煉 中間商的激勵(lì) -從馬斯洛圖中找出什么是中間商需要的、 -制定激勵(lì)的方針政策時(shí)雙方的心態(tài) 折扣類型 -案例分析 -討論:折扣所產(chǎn)生的影響 第十一式:解決渠道的沖突 -竄貨是否等于低價(jià)傾銷? -低價(jià)傾銷是否等于擾亂市場(chǎng)? -竄貨是否一定要禁止? -如何有效解決經(jīng)銷商竄貨問題!
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Source:System.Web
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Source:mscorlib
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