第1章 認知賦能:領導的核心工作不是管理,而是賦能
1. 什么是賦能?賦能的核心內(nèi)涵是什么?
2. 乘法領導者與除法領導者的差別;
3. 為什么賦能領導者能挖掘員工更多的才能?
4. 團隊賦能的3D模型:
? D1:釋放團隊潛能:
? D2:與人才共同成就:
? D3:讓團隊自主驅動:
5. 團隊賦能的五個要素:目標感、支持感、參與感、認同感、獲得感;
6. 賦能領導者的非職權影響力;
7. 團隊賦能的六步法。
第2章 賦權:如何讓團隊自主決策
? 把權力還給員工,讓團隊自定
1. 什么是賦權?賦權與授權的區(qū)別是什么?
2. 為什么要賦權?我們應賦權給誰?
3. 做個安靜拿地圖的副駕駛;
4. 不要“搶”員工的責權利
5. 兩大賦權模型與六字訣
? 打造小而美的敏捷團隊,讓團隊自主協(xié)同
1. 問題思考:為什么西班牙與阿帕奇族爭斗了幾個世紀?
為什么美軍同薩達姆軍隊與基地組織存在不一樣的戰(zhàn)況?
2. 從蜘蛛組織到海星組織的轉變;
3. 如何構建小而美的敏捷團隊:
? 大組織裂變許多小團隊;
? 建立自主決策的機制;
? 培養(yǎng)團隊協(xié)同的基因;
4. 華為的鐵三角組織與韓都衣舍:小組單品全能運營體系;
5. 影響團隊協(xié)作的五大障礙:
? 缺乏信任/懼怕沖突/?缺投?/逃避責任/?視結果。
6. 跨部門協(xié)同的策略:
? 反求諸己/內(nèi)部客服/共情溝通/橫向領導/關鍵沖突。
第3章 賦信:建立聯(lián)盟與共同成就
6. 建立聯(lián)盟關系:我們是團隊,而非家庭
7. 第一步:找到合適的人才
1) 招聘環(huán)節(jié)的三個“心”;
2) 招聘思維的三個誤區(qū);
3) 面試環(huán)節(jié)的去偽存真。
8. 第二步:包容多樣性,創(chuàng)造最大合力
1) “木匠思維”:如何看透員工規(guī)格?
2) “嚴絲合縫”:如何創(chuàng)造最大合力?
9. 第三步:夯實人才聯(lián)盟關系
1) 如何用“心”設計“薪”?
2) 如何把時間投資給員工?
3) 如何以開放心態(tài)相互成就?
第4章 賦利:如何激活團隊的內(nèi)驅力
1. 第一步:啟導共同愿景
1) 如何向靈魂深處要答案?
2) 如何翻譯成團隊想聽的話?
3) 如何將愿景植入員工的心里?
4) 如何讓行動跟上“愿景”的步伐?
2. 第二步:共建態(tài)度標準
1) 如何深度挖掘和數(shù)度提煉?
2) 如何用行動和儀式感來詮釋?
3) 如何用“熱爐定律”來捍衛(wèi)?
3. 第三步:把握員工的核心需求
1) 五層需求如何“對癥下藥”?
2) 三個維度如何“精準卡位”?
3) 保健激勵如何“即時升級”?
4. 第四步:全面有效地激勵團隊
1) 如何獎勵讓人“如狼似虎”?
2) 如何采取走心計劃“創(chuàng)造感動”?
第5章 賦思:如何讓團隊自主思考
1. 以賦代教
1) 重點不是教,而是學;
2) 促動,讓他產(chǎn)生頓悟;
3) 如何促動:六句口訣。
2. 賦思的第一技能:深度聆聽
1) 第四級聆聽;
2) 3R聆聽模式。
3. 賦思的第二技能:高能提問
1) 賦能式問話的技巧;
2) 精準提問的七個“抽屜”;
3) 直逼本質的五個“WHY”。
4. 賦思的第三技能:群策群力
1) 需要追求意見一致嗎?
2) 兩個群策群力的方法;
3) 如何讓會議碰出火花?
第6章 賦責:如何打造自驅性執(zhí)行力
1. 執(zhí)行力的兩個評判標準
1) 標準1:能動性;
2) 標準2:創(chuàng)造性。
2. 第一步:結果定義
1) 為什么要定義結果?
2) 如何定義結果?
3. 第二步:賦責
1) 責任除以2等于0 ;
2) 僵化、優(yōu)化、固化;
3) 小心,責任跳到上級身上;
4) 問責與容錯的尺度。
4. 第三步:即時反饋
1) 動力源自對結果的有效反饋。
2 有效反饋的基本原則;
2 有效反饋的基本技巧。
5. 第四步:團隊復盤
1) 什么是復盤?
2) 美軍的復盤法:AAR;
3) 團隊復盤的六個流程。
第7章 賦知:如何讓團隊成長與進化
1. 人才培育的三個核心問題
1) 誰是首席培訓官?
2) 一流人才的培育法則;
3) 人才培訓的關鍵密碼。
2. 構建量產(chǎn)體系,打造人才梯隊
1) 師徒制:如何讓新人快速上手?
2) 儲干制:如何把“苗子”打造成“干將”?
3) 璞玉計劃:如何把“潛力股”升級為“明星股”?
4) 輪崗計劃:如何讓將才跨界,變帥才?
3. 建立游戲模式,煉就卓越人才
1) 以賽代練:如何促使人才加速?
2) 替補體系:如何催化人才蛻變?
3) 淘汰機制:如何迫使人才進化?
4. 打造同修文化,加速團隊熔煉
1) 共勉:如何讓團隊共同鞭策?
2) 共情:如何用行動感染團隊?
3) 共創(chuàng):如何讓群眾教育群眾?