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李澤堯:助教眼中的培訓(xùn)導(dǎo)師:“恰當(dāng)定位、別把矛頭對(duì)著自己”的藝術(shù)
2016-01-20 18538

 

 

助教眼中的培訓(xùn)導(dǎo)師:“恰當(dāng)定位、別把矛頭對(duì)著自己”的藝術(shù)

 

 作者:胡蝶

 

講師的,在講臺(tái)上會(huì)面對(duì)各式各樣的學(xué)員,除了恭敬的、認(rèn)真學(xué)習(xí)思考的,還會(huì)有出難題的、略顯“刁鉆的”。。。。。因此,一定要恰當(dāng)定位自己。否則,可能會(huì)很難看、也會(huì)很難堪!

我們不妨來(lái)看看李澤堯老師介紹給我們的故事:

某市北大總裁班《TBC企業(yè)驅(qū)動(dòng)體系》兩天管理課程剛剛開(kāi)始,一個(gè)留著光頭、背著一個(gè)高檔相機(jī)、仿佛攝影記者一樣的學(xué)員,舉手提問(wèn):“老師啊,有一些講課的老師,講起來(lái)頭頭是道,聽(tīng)起來(lái)也不錯(cuò),可是,他自己的企業(yè)卻做得不怎么樣。老師,您怎么看?”

李老師給他的回答是:

“第一,管理培訓(xùn)老師不一定非要做企業(yè)、教授做教授的事情、企業(yè)家做企業(yè)家的事情,全世界都是這樣,但是不代表他們不可以互補(bǔ);

“第二,我們做老師的全國(guó)到處講課,學(xué)員中的老板不少,大大小小的都有,而且,關(guān)鍵地,很多企業(yè)家學(xué)員、很多老板學(xué)員比我們老師、教授、專(zhuān)家掙錢(qián)多。請(qǐng)問(wèn),你怎么可以要求掙錢(qián)比你少的人,每個(gè)方面都比你懂得多、比你做得好呢?

“第三,古訓(xùn)有云:‘聞道有先后、術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻’,專(zhuān)家、教授,往往只能在某些方面,比你更精深——他們專(zhuān)門(mén)幫你思考、總結(jié)一些思想,然后匯聚成一堂課!對(duì)于一位明智的、有發(fā)展后勁的老板而言,你應(yīng)該是‘為我所用’、吸收對(duì)你有幫助的東西!而不是每個(gè)人拿自己的強(qiáng)項(xiàng)去比別人的短項(xiàng)?!?/span>

。。。。。。

以上表述,展示了老師對(duì)自己的恰當(dāng)定位、底氣以及自信:“聞道有先后、術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”!!

這里面還有另一個(gè)要點(diǎn),那就是:“不要把矛頭對(duì)著自己!”——你必須意識(shí)到:學(xué)員不是沖著你李某人來(lái)的、矛頭不是對(duì)著你李老師的,而是沖著一個(gè)剛上場(chǎng)、要給大家授課的“北大總裁班”的老師、而是對(duì)著“你們這些做老師的人”提問(wèn)的。有了這樣的思想準(zhǔn)備,你才會(huì)“以平常心”面對(duì)。

該“不太馴服”的老板學(xué)員,在后來(lái)的課堂上提問(wèn)仍然很活躍,但是,卻并不影響課堂整體的效果。

兩天課程之后的效果,說(shuō)明了一切:該班學(xué)員中一批來(lái)自另一個(gè)地市的學(xué)員,回去之后,跟他們那里的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大力推薦李老師的課程,那個(gè)地級(jí)市的北大總裁班代理機(jī)構(gòu)憑著“回來(lái)的老板們對(duì)您的課程是贊不絕口”,邀請(qǐng)李老師去講授《TBC企業(yè)驅(qū)動(dòng)體系》,那是7月份的事情,這不,今天上午又收到了他們發(fā)來(lái)的十月份開(kāi)《有效管理十八項(xiàng)技能》公開(kāi)課2天的聘請(qǐng)確認(rèn)函。

其實(shí),這很正常:825+26日剛剛在重慶大學(xué)講授完西南財(cái)大《公司金融與資本運(yùn)作》董事長(zhǎng)班的《TBC企業(yè)驅(qū)動(dòng)體系》,今天下午就接到了重慶另一著名大學(xué)成人教育學(xué)院的電話,聯(lián)系高管班授課事宜。

在這個(gè)剛開(kāi)學(xué)的9月里,李老師的成都2天香港財(cái)經(jīng)學(xué)院MBA核心課程班《成就卓越管理技能》以及浙江大學(xué)MBA核心課程班《有效管理十八項(xiàng)技能》2天課程上,又將遇到什么樣的學(xué)員呢?

這是說(shuō)的公開(kāi)課,據(jù)說(shuō)內(nèi)訓(xùn)課的學(xué)員相對(duì)比較乖順?

據(jù)說(shuō)內(nèi)訓(xùn)課由于有同事在互相看著、大家會(huì)比較謙虛乖順,而公開(kāi)課則不同,個(gè)個(gè)都離開(kāi)了自己的單位,關(guān)鍵,學(xué)員主要是高管、乃至老板,他們的目的性更強(qiáng)、求知欲更旺盛、問(wèn)題更深刻更尖銳、不玩虛的。

 

 

 

  

 李澤堯-講課視頻-新專(zhuān)輯《制度改變結(jié)果——中國(guó)式績(jī)效考核實(shí)施方略》光碟發(fā)行、北京世紀(jì)慧泉隆重推出:https://blog.vsharing.com/lizeyao2011/A1481770.html或百度搜索“制度改變結(jié)果”

講課風(fēng)格:百度搜索“李澤堯視頻”或到李澤堯老師的播客:https://you.video.sina.com.cn/lizeyao2003

 

 

 

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