一、課程的主要框架和內(nèi)容 1.習(xí) 近 平生態(tài)文明思想的主要來(lái)源 2.習(xí) 近 平生態(tài)文明思想的重大意義 3.習(xí) 近 平生態(tài)文明思想的豐富內(nèi)涵 4.習(xí) 近 平生態(tài)文明思想的實(shí)踐路徑 二、課程的主要特點(diǎn)與
充分認(rèn)識(shí)習(xí)總書(shū)記“七一”重要講話(huà)的重大意義，深入領(lǐng)會(huì)講話(huà)的精神內(nèi)涵，特別是深入領(lǐng)會(huì)全面建成小康社會(huì)的歷史性成就、中國(guó)的光輝歷程和偉大成就、偉大建黨精神的深刻內(nèi)涵和時(shí)代價(jià)值以及以史為鑒、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的根本要
回顧黨的奮斗歷程，總結(jié)黨的豐功偉績(jī)，從中汲取智慧和力量，在新的歷史起點(diǎn)再創(chuàng)輝煌。一是開(kāi)天辟地，完成新民主主義革命，建立新中國(guó)；二是改天換地，完成社會(huì)主義革命，推進(jìn)社會(huì)主義建設(shè)；三是翻天覆地，進(jìn)行改革開(kāi)
聚焦黨的革命歷史，創(chuàng)新沉浸式黨課，通過(guò)欣賞一組紅歌，帶領(lǐng)大家重溫那段激情燃燒的歲月。內(nèi)容包括六個(gè)版塊：《南湖的船黨的搖籃》與中國(guó)的誕生、《蘇區(qū)干部好作風(fēng)》與黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)、《十送紅軍》與紅軍長(zhǎng)征偉
在中國(guó)成立一百周年之際，帶領(lǐng)大家品讀幾位革命先烈的紅色家書(shū)，如王爾琢的托孤書(shū)、張朝燮的兩地書(shū)、趙一曼的示兒書(shū)等，重溫革命先烈的紅色故事，感悟初心使命，弘揚(yáng)革命精神，堅(jiān)定理想信念，凝聚邁進(jìn)新征程、奮進(jìn)
課程選取紅色歌曲、紅色詩(shī)詞、紅色著作、紅色戲劇、紅色電影等紅色經(jīng)典進(jìn)行賞析。課程由四個(gè)篇章和結(jié)語(yǔ)組成，分別介紹紅色歌曲、紅色詩(shī)詞、紅色著作、紅色戲劇、紅色電影的由來(lái)、類(lèi)型、代表作品等，重點(diǎn)對(duì)經(jīng)典作品的
課程提綱： 一、儒家：修已安人 內(nèi)圣外王 （一）人生感悟 （二）仁者愛(ài)人 （三）中庸之道(案例) （四）儒家中心思想 二、道家：道法自然 上善若水 （一）什么是“道” （二）道家的辯證法 （三）無(wú)為
課程目錄 一、了解社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的背景 1.應(yīng)對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代挑戰(zhàn)的時(shí)代選擇 2.經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式實(shí)質(zhì)性轉(zhuǎn)變的客觀(guān)要求 3.中國(guó)特色社會(huì)主義新發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律 4.實(shí)現(xiàn)民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史使命 二
課程提綱： 一、何謂危機(jī) 1.危機(jī)的涵義 2.危機(jī)的特點(diǎn) 3.危機(jī)的規(guī)模 4.危機(jī)的過(guò)程 5.危機(jī)的原因 6.危機(jī)的類(lèi)型 7.危機(jī)與機(jī)會(huì) 二、何謂危機(jī)管理 1.危機(jī)管理的由來(lái) 2.危機(jī)管理的涵義 3
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