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團(tuán)隊(duì)建設(shè)和執(zhí)行力
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周到戶(hù):業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的執(zhí)行力打造
2023-04-04 2879
對(duì)象
企業(yè)管理人員
目的
通過(guò)關(guān)注每一個(gè)成員來(lái)激發(fā)大家的潛能,從而實(shí)現(xiàn)組織最終目標(biāo)達(dá)成的同時(shí),讓每一位參與者找到最終的歸屬和成就感
內(nèi)容

課程背景:

“行百里者半九十”,這個(gè)典故告訴我們,每件事情越是接近目標(biāo)達(dá)成時(shí),越需要認(rèn)真對(duì)待;很多時(shí)候,許多企業(yè)都苦惱于,企業(yè)所制定的目標(biāo)未能達(dá)成,每次的承諾和成果之間的鴻溝都能一目了然,但始終卻有一道鴻溝讓人無(wú)從察覺(jué),那就是企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人期望達(dá)成的目標(biāo)愿望與組織目標(biāo)執(zhí)行能力之間的差距。偉大的想法如果不能轉(zhuǎn)換為具體的行動(dòng)目標(biāo)并達(dá)成所愿,那這一切都毫無(wú)意義。少了執(zhí)行,突破性思考和單純的學(xué)習(xí)不會(huì)帶來(lái)太多的價(jià)值,員工和團(tuán)隊(duì)無(wú)法達(dá)成既定目標(biāo)或超越目標(biāo),所有的計(jì)劃都是半途而廢。

執(zhí)行力就是企業(yè)組織完成任務(wù)的能力,是目標(biāo)與結(jié)果之間的橋梁和基礎(chǔ),是公司沒(méi)有實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)的主要原因;是公司領(lǐng)導(dǎo)層希望達(dá)到目標(biāo)和組織實(shí)現(xiàn)該目標(biāo)的實(shí)際能力之間的差距;它不是簡(jiǎn)單的戰(zhàn)術(shù),而是一套通過(guò)識(shí)別問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題最后采取行動(dòng)的方式來(lái)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的系統(tǒng)流程;它是一切戰(zhàn)略的核心基礎(chǔ);執(zhí)行,是企業(yè)在一年365天里最基本的常態(tài),執(zhí)行力是埋藏于企業(yè)血液的基因。

  每個(gè)優(yōu)秀的企業(yè)或是成功的組織,往往都有一位非常強(qiáng)勢(shì)的經(jīng)理人,可以肯定的說(shuō)這些經(jīng)理人的個(gè)人執(zhí)行力都很強(qiáng),正是這樣超強(qiáng)的個(gè)人執(zhí)行力奠定了企業(yè)或組織的成功和成長(zhǎng),但這種領(lǐng)導(dǎo)者的個(gè)人超強(qiáng)的執(zhí)行力,恰恰是導(dǎo)致組織執(zhí)行力低下的主要原因,因?yàn)樗麄冋J(rèn)為自己的能力始終可以控制大局,而事實(shí)上,任何的個(gè)人能力都是有限的,當(dāng)公司和組織發(fā)生物理性質(zhì)的進(jìn)步,他們發(fā)現(xiàn)自己的的能力不足以控制全局時(shí),才開(kāi)始重視起企業(yè)執(zhí)行體系的建立,但這個(gè)時(shí)候的企業(yè)已經(jīng)習(xí)慣于個(gè)人的權(quán)威,往往無(wú)視制度權(quán)威,同時(shí)員工也習(xí)慣于對(duì)強(qiáng)勢(shì)經(jīng)理人的依賴(lài),不習(xí)慣于制度和流程的制約和指引。甚至隨著強(qiáng)勢(shì)經(jīng)理人的離開(kāi)而集體跳槽,造成職業(yè)經(jīng)理人的個(gè)人“衛(wèi)隊(duì)效應(yīng)”。

每個(gè)企業(yè)都可以成為一個(gè)卓越的企業(yè),前提條件是:它的每一方針和戰(zhàn)略都能夠得到徹底的執(zhí)行。在很多情況下,當(dāng)企業(yè)的能力沒(méi)有隨企業(yè)的規(guī)模得到相應(yīng)增長(zhǎng)時(shí),規(guī)模反而成了企業(yè)家的累贅,并最終造成企業(yè)失敗的主因。這就是為什么很多人在分析企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)時(shí),總是強(qiáng)調(diào)小企業(yè)可以經(jīng)常能做到船小容易掉頭。在企業(yè)的靈活性和快速方面更優(yōu)于大企業(yè)。但是,如果企業(yè)能在獲取規(guī)模優(yōu)勢(shì)的同時(shí),又不喪失執(zhí)行的靈活性和快速性,那么,大企業(yè)獲取的持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)將更強(qiáng)于小企業(yè)。而這,就需要企業(yè)有一個(gè)高度完善的企業(yè)執(zhí)行體系。

在企業(yè)追求完美的競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略的同時(shí),一定不能忽視對(duì)執(zhí)行體系的建立,而這正是企業(yè)在過(guò)去的時(shí)間里最忽略的。一個(gè)健全完善的執(zhí)行體系是大公司的解毒劑,它能消除大企業(yè)帶來(lái)的官僚主義,企業(yè)就可以擺脫冗沉的身軀,使自己更靈活、更快速,同時(shí)不失大企業(yè)的規(guī)模能量。這正是現(xiàn)代企業(yè)的取勝之道!

沒(méi)有執(zhí)行力就是沒(méi)有了競(jìng)爭(zhēng)力;人類(lèi)文明的發(fā)展來(lái)源于人類(lèi)欲望本性的驅(qū)動(dòng)和推動(dòng),正是對(duì)欲望的滿(mǎn)足和實(shí)現(xiàn),讓人類(lèi)有了持續(xù)推進(jìn)向前的目標(biāo)和方向。所以明確組織的愿景和價(jià)值觀是確保組織高效執(zhí)行力持續(xù)的動(dòng)力源泉。

以客戶(hù)為導(dǎo)向的組織執(zhí)行力構(gòu)建,核心基礎(chǔ)來(lái)源于領(lǐng)導(dǎo)這個(gè)組織的卓越領(lǐng)導(dǎo)者,組織的領(lǐng)導(dǎo)力,決定了組織60%的屬性,卓越的領(lǐng)導(dǎo)者會(huì)通過(guò)價(jià)值觀和目標(biāo)的梳理,結(jié)合企業(yè)所面臨的實(shí)際市場(chǎng)及需求現(xiàn)狀,設(shè)計(jì)和規(guī)劃匹配的企業(yè)組織架構(gòu),找到合適并匹配的人員,根據(jù)目標(biāo)和團(tuán)隊(duì)的成員來(lái)設(shè)計(jì)規(guī)則和激勵(lì),通過(guò)關(guān)注每一個(gè)成員來(lái)激發(fā)大家的潛能,從而實(shí)現(xiàn)組織最終目標(biāo)達(dá)成的同時(shí),讓每一位參與者找到最終的歸屬和成就感。

培訓(xùn)收益:

1、識(shí)別每個(gè)組織的不同生命周期,并認(rèn)識(shí)在不同企業(yè)生命周期里構(gòu)建匹配的執(zhí)行模式和執(zhí)行文化。

2、通過(guò)建立以市場(chǎng)為導(dǎo)線的執(zhí)行力模式來(lái)設(shè)計(jì)企業(yè)的業(yè)務(wù)流程和組織架構(gòu),實(shí)現(xiàn)企業(yè)戰(zhàn)略的達(dá)成。

3、通過(guò)對(duì)執(zhí)行力體系和組織架構(gòu)的模擬演練和調(diào)整來(lái)實(shí)現(xiàn)企業(yè)的業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的執(zhí)行力體系構(gòu)建。

課程時(shí)間:1天,6小時(shí)/天

授課對(duì)象:總經(jīng)理、企業(yè)高管、部門(mén)負(fù)責(zé)人。

授課方法:理論講授(50%)+案例分析、小組研討(30%)+實(shí)操練習(xí)(20%)


課程大綱:

一、我們的執(zhí)行力出了什么問(wèn)題;

(一)價(jià)值觀不一致;

(二)工作的目的不同;

(三)負(fù)能量的人太多;

(四)溝通效率低下和溝通成本太高;

(五)每個(gè)人都會(huì)出現(xiàn)不勝任。


二、以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的組織架構(gòu)梳理

(一)惡劣競(jìng)爭(zhēng)的現(xiàn)狀環(huán)境;

(二)中心化組織架構(gòu)的限制性因素;

(三)團(tuán)隊(duì)的調(diào)整適應(yīng)能力被組織系統(tǒng)所束縛;

(四)以市場(chǎng)為導(dǎo)向的組織職能梳理。


三、信息分享和團(tuán)隊(duì)溝通;

(一)“囚徒困境”提供的關(guān)系法則;

(二)培養(yǎng)共享意識(shí);

(三)溝通的本質(zhì)是為了更好的解決問(wèn)題;

(四)人類(lèi)的原始本性就是善于團(tuán)隊(duì)溝通。


四、高效執(zhí)行的激勵(lì)和績(jī)效指引

(一)激勵(lì)是動(dòng)力系統(tǒng),也是藝術(shù)的管理工具;

(二)好的激勵(lì)是規(guī)劃出來(lái)的,不是考核出來(lái)的;

(三)良性的激勵(lì)系統(tǒng)是一個(gè)動(dòng)態(tài)管理的過(guò)程;

(四)多維度激勵(lì)管理工具的選擇和應(yīng)用;

(五)找到真正需要激勵(lì)的人;

(六)持續(xù)性激勵(lì)文化的構(gòu)建。


五、以客戶(hù)為導(dǎo)向的橋梁式領(lǐng)導(dǎo)培育和指引;

(一)橋梁式領(lǐng)導(dǎo)的表現(xiàn)形式;

(二)從“由外而內(nèi)”到“由內(nèi)而外”;


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