朗誦是把文字作品轉(zhuǎn)化為有聲語言的創(chuàng)作活動(dòng)。 在這個(gè)過程中,朗誦者要選定適合自己的文字作品,深入理解原作的思想內(nèi)容,設(shè)計(jì)好朗誦的形式,結(jié)合音樂燈光的設(shè)計(jì),準(zhǔn)確、清晰、有感情、有變化地把文字作品轉(zhuǎn)化為有
8月30日下五,小牛津國際學(xué)校組織了由博譽(yù)演講口才張少藍(lán)老師的講座,張少藍(lán)老師是博譽(yù)的高級(jí)演講口才講師,曾中央電視臺(tái)青少年播音主持大賽優(yōu)秀教師、播音員,配音演員,主持人。在談到對(duì)有聲語言表達(dá)藝術(shù)的熱
古人云:“自修齊,至治平”。不錯(cuò),要干大事,就必須先學(xué)好禮儀。羅曼 羅蘭也說過“沒有偉大的品格,就沒有偉大的人”。而我們,作為新時(shí)代的中學(xué)生,正在接受著知識(shí)教育,更應(yīng)該知書達(dá)理、舉止文明、談吐得體,