聚焦四個(gè)重組，構(gòu)建基于IPD的卓越研發(fā)體系（3.0版） 時(shí)間：兩天一夜 課程背景 IPD（集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)）是什么的培訓(xùn)課程已經(jīng)很多了，本課程聚焦于如何通過(guò)四個(gè)重組（戰(zhàn)略重組、市場(chǎng)重組、流程重組、能力重
從客戶需求到產(chǎn)品立項(xiàng)六步法 時(shí)間：2day 課程背景 產(chǎn)品開(kāi)發(fā)是一項(xiàng)投資行為，在大規(guī)模投人投錢(qián)開(kāi)發(fā)產(chǎn)品之前，必須清晰回答如下六個(gè)問(wèn)題： Why：為什么要做這個(gè)產(chǎn)品？ What：產(chǎn)品應(yīng)該做成什么樣？
業(yè)務(wù)模式制勝，BLM戰(zhàn)略規(guī)劃七步法 時(shí)間：3day 課程背景 當(dāng)今企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，不是產(chǎn)品和服務(wù)之間的競(jìng)爭(zhēng)，而是業(yè)務(wù)模式（Business Model，有時(shí)也翻譯成商業(yè)模式）之間的競(jìng)爭(zhēng)---德魯克。
最小阻力之路，系統(tǒng)問(wèn)題分析與解決八步法 時(shí)間：3day 課程背景 企業(yè)的管理者，都是解決問(wèn)題的高手，而我們?yōu)槭裁磪s總是發(fā)現(xiàn)“今天”的問(wèn)題來(lái)自“昨天”的解決方案，“這里”的問(wèn)題，是解決“那里”的問(wèn)題時(shí)
洞察人心，用戶需求挖掘與需求管理 時(shí)間：2day 課程背景 “以客戶為中心”已經(jīng)被所有企業(yè)奉為圭臬，也正是在此思想的影響下，一線營(yíng)銷(xiāo)總是直接“透?jìng)鳌翱蛻舻脑?，并”逼迫“總部研發(fā)嚴(yán)格按照客戶要求開(kāi)發(fā)
假設(shè)思考五步法，快速成為問(wèn)題解決高手 時(shí)間：2day 課程背景 快速解決自己所負(fù)責(zé)領(lǐng)域的某個(gè)業(yè)務(wù)問(wèn)題，是一名管理者對(duì)企業(yè)最基本的價(jià)值體現(xiàn)，在短時(shí)間內(nèi)就要解決一個(gè)看似較為復(fù)雜的業(yè)務(wù)問(wèn)題，只能憑經(jīng)驗(yàn)和直
研發(fā)項(xiàng)目管理五法則及復(fù)盤(pán)工作坊 時(shí)間：2天1夜 工作坊背景 本坊是樊輝老師在其《華為研發(fā)項(xiàng)目管理方法(HRDPM)核心五法則》的基礎(chǔ)上，以被指導(dǎo)企業(yè)的近期剛結(jié)項(xiàng)的項(xiàng)目為實(shí)戰(zhàn)演練對(duì)象，融合老師的項(xiàng)目管
華為研發(fā)項(xiàng)目管理方法核心五法則 時(shí)間：2day 課程背景 某位學(xué)員咨詢樊老師：PMBOK看了很多遍了，PMP的證書(shū)也拿到了，但還是不知道如何管理一個(gè)項(xiàng)目。 樊老師：PMBOK就像一本項(xiàng)目管理的字典，
向華為學(xué)習(xí)，成功產(chǎn)品經(jīng)理的第一課 時(shí)間：2day 課程背景 本課程聚焦產(chǎn)品經(jīng)理的培養(yǎng)，如果下列幾個(gè)問(wèn)題中有3個(gè)以上能戳中您的痛處，您就有必要來(lái)聽(tīng)聽(tīng)講師給您開(kāi)出的“建議”： 1、企業(yè)為什么需要設(shè)置“產(chǎn)
浙公網(wǎng)安備 33010802003509號(hào)
杭州講師網(wǎng)絡(luò)科技有限公司
